大班秋季保教工作计划(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大班秋季保教工作计划(共10篇)  幼儿园XX年秋-XX年春学年度保教工作计划  一、指导思想  本学年,我园将“一切为了孩子,为了孩子一切”办园理念的指导下,以要有“爱心、细心、耐心、关心童心、恒心”为办园目标,在《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展与指南》下,认真制定保教工作计划,切实做到以下几点:  二、加强保教常规工作  教育教学活动  1.继续强化幼儿一日生活常规管理,提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。结合幼儿年龄

2、特点,确定各级常规教育重点,小班重点抓生活卫生习惯和自理能力;中班抓游戏活动常规;大班抓学习习惯培养。  2、全园老师严格按照《3-6岁儿童学习发展与指南》的教育理念和指导精神,认真负责的做好一日活动。  3、重视幼儿的礼仪教育,以礼仪教育教学为段年研重点,教育幼儿说文明话,做文明事。培养幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。  4、全园老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教案、总结,做到每一项活动都有完整的文字图片资料。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适

3、应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  保健保育及安全  1、每年和卫生保健院联合为幼儿进行一次体检。  2、做好季节常见病、多发病的预防指导监督工作,发现问题及时上报。每班认真做好缺勤、消毒记录。按时做好消毒、晾晒、清洗工作并记录。  3、坚持每日对各班做好晨午间检查及全日观察,保证每天对班级各项消毒工作及室内通风工作,保证全园幼儿的健康成长。  4、保育员老师每天做好幼儿园卫生保健和保育工作。  5、每天对全园卫生安全进行小抽查,及时排除安全隐患。  6、每学期组织一次防火防震

4、防暴安全演练及安全周活动,提高全体教师和幼儿的安全意识和应对能力。  二、完善教师队伍建设  新教师培训  1、新教师上岗第一周接受《幼儿园一日活动细则》的学习,熟悉我园的基本制度及一日教学活动要求.  2、对新教师进行“师德师风”学习,促使其在工作的每一天都充满爱心,阳光温和面对孩子们。  3、对新教师的教学培训采取“师徒结队”培训形式,由本班带班老师带领新教师共同学习,尽快使新教师成长,熟悉幼儿园工作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的

5、发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  骨干教师培训  1、有计划的送骨干教师外出培训,丰富教师的专业知识,锤炼实践技能,带回先进的保教理念,融会贯通与教学,加强我园教师教学活动的实战能力。  2、发挥骨干教师教科研带头引领作用,积极参与并深入开展教科研课题研究活动。  3、各骨干教师根据自己的教学专长研课研活动,每年至少承担一次的全园教师培训活动其形式多样,全面带动推进引领整体教师专业素养提高。  全员培训  1、围绕《3-6岁儿童学习发展与指南》帮助教师把握理念内涵,切实转变教育观念。  2

6、、学习《幼儿园保育教育活动常规》,明确了幼儿、教师和保育员在校园各项活动中的角色及要做的具体事项。  3、园内每月订阅《早期教育》等教育刊物,教师互相传阅进行学习。  4、开展班主任、配班老师交流活动1-2次,分享更多的教育经典和金点子。  三、环境教育  环境创设  1、走廊环境创设充分利用、发现和挖掘原有环境的特点,令其发挥有效的作用。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务

7、技能及个人素质的培训计划  2、教室环境布置随主题、季节、节日等有变化和递增性。教师有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参与设计、参与收集和准备材料、参与布置、参与操作、参与管理过程。  文明礼仪环境教育  1、教师做幼儿的大朋友,以平等的合作者的身份参与幼儿的活动。工作中我们的教师通过亲切的目光、关切的问候、轻柔的抚摸、百变不厌的启发引导,与幼儿进行心与心的交流。  2、教师关注个别差异,尊重幼儿的自尊、接纳幼儿的个性,允许幼儿因情绪低落而拒绝参加集体活动;理解幼儿的发泄行为;让幼儿敢于说“不”??在活动中,教师敏感地捕捉幼儿自身进步的闪光点,

8、及时肯定、鼓励,促进幼儿心理的健康发展。  户外活动  1、保证幼儿每天户外运动不少于两个小时。  2、每天

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