多元互动幼小班周计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划多元互动幼小班周计划　　主题教育计划　　小×班×月主题名称：好吃的水果　　主题　　时间：200×年×月×日―×月×日　　一、主题说明：　　水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专著于它时，会看到水果蕴涵着丰富的教育资源，他是观察外形特征的对象，手口一致点数和建构大小概念，装扮水果一家的媒介，歌舞表演和语言表达的情景化资源??　　在以水果为情景脉络的各种活动中，幼儿不是去学习关于水果的标准答案，

2、而是获得与真是情境密切相关的知识和经验，在吃水果的过程中，幼儿知道了解如何剥水果，如何文明用餐；在动手操作中，幼儿懂得了炸汁，做色拉等多种加工方法；在游戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的关系；在朗诵儿歌中，幼儿区别了哪些是水果类的瓜，哪些是蔬菜类的瓜。在有趣的、生活化的情景中学到的知识和经验是具有生命力的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保

3、从业人员的业务技能及个人素质的培训计划多元互动幼小班周计划　　主题教育计划　　小×班×月主题名称：好吃的水果　　主题　　时间：200×年×月×日―×月×日　　一、主题说明：　　水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专著于它时，会看到水果蕴涵着丰富的教育资源，他是观察外形特征的对象，手口一致点数和建构大小概念，装扮水果一家的媒介，歌舞表演和语言表达的情景化资源??　　在以水果为情景脉络的各种活动中，幼儿不是去学习关于水果的标准答案，而是获得与真是情境密切相关的知识和经验，在吃水果的过程中，幼儿知道了解如何

4、剥水果，如何文明用餐；在动手操作中，幼儿懂得了炸汁，做色拉等多种加工方法；在游戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的关系；在朗诵儿歌中，幼儿区别了哪些是水果类的瓜，哪些是蔬菜类的瓜。在有趣的、生活化的情景中学到的知识和经验是具有生命力的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　未来社会是多元的、开放的、迅速变

5、化的、解决问题、完成任务不会只是一种方式，因而，需要的不是熟记现成知识的人，而是能够根据实际条件去应用知识的人。为了适应未来社会，幼儿需要学习有生命力的知识和经验。他们在情景化的，生活化的和多元互动的共同体中获得的知识和经验，将帮助他们适应未来社会，更好地生存、学习和发展。　　二、环境创设：　　?布置“水果园”墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘“水果”。　　?如果园内种有果树，可带幼儿经常进行护理，给果树浇水、除虫，在果子成熟的时候进　　行采摘活动。　　?与当地果园或家庭果树园联系，带领幼儿参观果园，采

6、摘水果。　　?为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，增强幼儿自信心。　　三、家园共育　　?带孩子共同制作水果人，参观班级的展览活动。　　?带孩子去水果商店参观各种水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果。?共同制作水果拼盘。　　?与孩子一起收集各种水果的图片。?培养孩子喜欢吃多种水果。四、活动区域提示：　　五、教学活动计划表　　六、日常活动：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展

7、，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1．体育游戏：玩报纸。玩法：1、每人拿一张旧报纸，尝试各种玩法。　　2、学习用报纸铺在地上，双脚并拢从报纸上跳过去。3、讲报纸揉捏成团向上向前抛接。　　2．评选水果之星。在开展这个活动时，教师可以预备一些水果的图形张贴在活动室四周，　　并为每位幼儿准备2－3颗五角星粘纸，让幼儿把五角星贴在自己最喜欢的水果旁边。如果幼儿不喜欢教师提供的水果，可自己用简单的图形表示，教师可以旁边帮助幼儿写上该水果的名称。活动结

8、束后大家一起统计，得五角星最多的水果为最受小朋友欢迎的水果之星。鼓励幼儿爱吃水果。　　3．游戏：水果蹲。幼儿戴上自己喜欢的水果头饰，扮演各种水果，此游戏适合小组活动。　　教师念儿歌，如“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”，“蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲”，幼儿可按照口令做相应的动作。4．美术活动：西瓜。5．美术活动：苹果聚会　　6．在点心时间尽量安排水果，引导幼儿了解多种水果的吃法，学习自己剥水果的外衣，并　　能在成人的提醒下把果壳皮丢到制定的地方，提高自我服务意能力，体验自我服务的