多路智力抢答器实验总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划多路智力抢答器实验总结　　宁德师范学院电子技术课程设计报告　　班级XX级电气班姓名邱锦沃学号BXX指导老师袁秋凤　　设计时间XX-5-21~XX-5-30　　题目多路智力抢答器　　1设计任务与要求　　设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参赛，他们分别的编号是1、2、3、4、5、6、7、8，各用一个抢答按钮，按钮编号与选手或是代表队的编号对应，分别是S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7、S8。　　给主持人一个控制开关，用来控制系统的清零和抢答的

2、开始。抢答器具有数据锁存和显示功能。抢答开始后，若有选手或是代表队按抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示抢答选手的编号，同时蜂鸣器发出蜂鸣提示。此外，要封锁输入电路，禁止其他选手或是代表队抢答，优先抢答选手或是代表队的编号一直持续到主持人将系统清零为止。　　2设计方案　　图1八路数显智力抢答器原理框图　　3电路设计原理目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、接

3、通电源后，支持人将开关拨到“清除”状态，抢答器处于静止状态，编号显示数码管灭，等主持人将开关置“开始”位置后，抢答器处于等候状态，此时可以进行抢答；　　2、抢答器完成，优先判断抢答的编号，并将编号进行锁存，然后通过译码器将编号显示在七段数码管上，并且蜂鸣器发出蜂鸣提示；　　3、如果再次抢答必须由主持人操作“清除”和“开始”状态的开关，即需要主持人清零。　　4电路组装与调试电路组装　　本设计的电路载体是选用一块单面电路板。根据仿真图，在电路板上合理排版，同时，检查元器件是否安装错误。排好版后使用电烙铁将元器件固定于电路板，使用电烙铁时不能将烙铁头接触元器件太久，否则温度过高

4、将会烧坏元器件，使在电路问题排查时难度加大。在用焊锡来布置电路导线时，不能使焊锡导线太粗，否则影响弱电流流过。电路调试　　电路安装完成后，接下去的过程应是观察显示数码管是否正常亮，主持人按键开关是否有清零作用，八个选手或是代表队按键开关能否进行锁存，数码管显示编号是否一致，蜂鸣器是否发出蜂鸣，每个选手按键重复调试一遍，对应功能失效则寻找相关器件导线，寻找问题并解决，达到完美实现多路智力抢答器功能。　　图2-1电路调试　　1　　3目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的

5、发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　图2-2电路调试2　　5心得体会　　通过查阅资料，综合运用模拟电路、数字电路知识，独立完成满足一定性能指标或特定功能的电子电路的设计、仿真、组装以及调试检测，锻炼学生的实践动手能力，提高分析和解决电子线路中常见实际问题的能力，积累电子制作经验。我学到了很多知识，培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，对数字电子技术课程设计中的逻辑关系等有了一定的认识，对以前学习到的知识进行了实践，温习了知识，在设计中也遇到了一系列的问题，发现并学习去改正，直到解决问题，掌握了不牢靠

6、的知识，学到了新知识。参考文献　　[1]康华光．电子技术基础模拟部分(第五版)[M]．北京：高等教育出版社．XX[2]谢自美.电子线路设计·实验·测试(第三版)[M].武汉：华中科大出版社.XX[3]黄永定.电子线路实验与课程设计[M].北京：.机械工业出版社.XX[4]李银华.电子线路设计指导[M].北京：北京航空航天大学出版社.XX　　附录1元件清单　　表1元件清单　　目录目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安

7、保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　前言????????????????????????????????????2摘要????????????????????????????????????3　　第1章设计内容及要求????????????????????????????4　　设计目的???????????????????????????????4　　设计要求???????????????????????????????4　　第2章设计思路方框图????????????????????????????5　　设计思路??