孩子上课不听讲爱讲话

《孩子上课不听讲爱讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划孩子上课不听讲爱讲话　　经亚教网老师走访调查发现很多学生家长都有同一个难题：那就是班主任或科任老师老师反映，自己的孩子在上课的时候不认真听课，自己又没找到行之有效的方法来改变，　　亚教网资深教育工作人员对此问题作了归纳总结后做出了针对性的回答：“很多家长都反映，自己的孩子在课堂上不认真，表面上看是孩子不认真，从教育原理的角度讲，是学习态度的问题。影响孩子上课认真程度的因素大致可归纳为四类：　　一、老师上课时吸引力的问题。老师有没有针对大多

2、数孩子感兴趣的话题来导课。　　二、孩子的基础知识是否能适应老师的教学节奏。因为有些学生基础知识漏洞比较多，老　　师讲课时候，就很容易听不懂，一旦听不懂就容易走神，造成注意力的分散，结果就“显得不那么认真了”。　　三、对学习不感兴趣。兴趣源于对学习的好奇。如果孩子对上课老师有意见，对老师的教　　学方法不适应，对学习的内容部感兴趣，那么孩子是很难做到认认真真听课的，也不可能全身心的投入到学习中去。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停

3、车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　四、其他因素。例如：同学和同学之间兴趣相投，友谊深厚，上课时就不知不觉爱说话，爱打闹，什么东西好吃，什么游戏好玩，什么电视好看，流行什么时尚等。此外，要想改变孩子，方法有很多，但贵在坚持，并且教育方法不能生搬硬套，要注意方法的灵活性和多样性，更重要的是针对自己孩子的实际情况，方法要有个性。　　孩子走神有很多原因的，可能不只是他自身的原因，跟老师也有一定的关系。现在的孩子很挑老师，如果老师让孩子喜欢，自然的孩子就要听讲。说说我的意见吧。　　首先，作为家长，可以从多方了

4、解一下目前教孩子的老师，找机会和孩子以轻松的气氛说说老师啊，学校啊之类的，从他的谈话中了解到他对那些老师有排斥心理，然后才能适当的跟孩子做有关的工作。　　第二，平时多注意孩子的生活习惯，学习习惯，最好能摸透他的学习方式，了解他的基本情况才能知道他为什么会不注意听讲。然后才能对症下药。　　第三，可以从他的同学和同学入手，特别是坐在他周围的，可以请他周围的同学帮忙提醒他。这样应该比你直接教育他有用。因为孩子肯定都会有种从众心理，如果旁边的人都认真听讲，他也就不会那么容易走神了。　　上面说的侧面的办法，最主要的还是要从孩子本身找出原因再入手解决这个问题。

5、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第四呢，就是看你的孩子是什么性格，喜欢什么，思想路子，和他的观念，什么能够引起他的兴趣。孩子都喜欢别人能投其所好，只要你找准了他的弱点，他就会自动变乖。还有，孩子都有好强和好胜心理，就可以利用这一点，具体做法可以这样，平常多鼓励他，多夸奖，让他有自信，让他以为你们觉得他不错，这样的话，他就想维持这种现状，就会更

6、加努力。多和孩子沟通，让他觉得家长是可以交流想法的对象。　　当然，再做这些事的时候一定不能急，也不能做得太明显，要适度。　　孩子上课不听讲应该怎么办　　XX-07-150(转载于:写论文网:孩子上课不听讲爱讲话)2:22　　很多家长反映，孩子在课堂上注意力不集中，动不动就跑神，学习效率就很低，对于这个现象，家长一定要引起充分认识，并采取有效的措施，否则后果难以收拾。要知道，学生特别是小学生，他的文化知识主要来源于课堂，上课听讲是确保取得学习成绩的最简单、最有效的途径，如果一个学生上课不听讲，任何形式的补课都是无效的。对于上述问题，家长应该从以下几个

7、方面去做：　　一、最好到校向任课老师了解：孩子究竟是哪些课上不听讲，原因是什么？有多少时间不听讲？这为以后采取教育措施提供必要的依据。如果不管青红皂白地训斥，那肯定是错误的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、孩子不听讲的原因和相应对策有以下几种：　　1、有的孩子心比较散，容易分神。因此家长要给他提供一个安静的学习环境，使他回到学习的境界中去

8、。具体的做法是，每天晚上，家长在孩子做好作业后，让他自己检查，并把第二天的学习用品整理好，比如铅笔是否刨好，明天的课本是否