[小学五年级]知书达理教育

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1、知书达理教育——晨会课方案一、教育目的1、中国是礼仪之邦，素以文明礼仪著称，从古到今，上至王公贵族，下至黎明百姓都十分讲究礼节。历代的教育更是以礼仪为主要的教育目的，所以，凡有识之士都知书达理，文质彬彬，温文尔雅，礼仪教育在我国有着源远的历史。2、然而纵观现今社会，由于独生子女的不断普及，导致家庭对孩子的一味地宠爱，轻视了孩子的文明礼仪的教育和培养。学校也一味地追求升学率，也放松了对学生的文明礼仪的教育，学生举止随便、任性、自私、性格脆弱等不良的现象层出不穷。所以，提高学生的礼仪素质显得尤为重要。二

2、、教育目标1、了解和学习一些课堂礼仪，做一个有礼貌的好学生。2、了解和学习一些家庭礼仪，做一个懂礼貌的好孩子。3、了解和学习一些日常礼貌用语，做一个将礼貌的好公明。三、课前准备1、了解日常生活中的一些礼仪习俗。2、寻找身边的一些不文明行为。3、《文明礼仪教育》读本。4、搜集一些文明礼貌用语。知书达理教育——晨会课方案一朝阳小学五（3）班学校礼仪教育教育目标:1、知道学生在学校应做到些什么文明礼仪，然后在日常学习中渗透应用。2、重点知道课堂礼仪教育内容。教学过程：一、谈话导入1、太阳照，花儿笑，小学生

3、上学校，亲爱的同学们，你们到学校时见到老师和同学该怎样相互问好？（老师，您好！同学你早！）2、说得真好，师生亲切而热情的相互问好声，如同一首美妙的开始曲，使大家怀着愉快的心情投入到一天的学习生活中去。二、学习课堂礼仪1、“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们该怎样啊？（静等老师上课。）2、师生见面，该相互问好，你知道哪些课堂问好方式？(1)、体育课问好方式：相互站着问好。（2）、英语课问好方式：用英语问好“goodmonrning,teacher!”（3）音乐课问好方式：用歌声相互问好。（4）一般问好方

4、式：行鞠躬礼。3、模拟练习。（同桌练习，指名练习，集体练习。）4、对刚才的行礼方式，你发现了什么吗？学生指出一些不足之处。如：体育课行礼时的站姿不规范，用歌声问好时，声音应亲切温柔一点，行鞠躬礼时，身体弯下的度数不等……5、对这样的行礼方式，你有什么建议吗？（1）行礼时应面带微笑，但不是嬉皮笑脸。（2）行鞠躬礼时应立正，双手自然下垂，贴放于身体两侧裤线处。（3）身体下弯的幅度一般是60度。6、根据学生的建议再练习，纠正一些不正确的地方。7、我们每天上课也都要行师生见面礼，你发现什么了吗？学生指出日常

5、行礼中的一些优点和缺点提出整改措施。三、小结拓展1、好的开始是成功的一半，我相信，亲切的师生问好不但能增强上课效率，而且能延续我们中华明族文明礼仪的传统美德。2、制定一条你的课堂礼仪规则。知书达理教育——晨会课方案二朝阳小学五（3）班家庭礼仪教育教育目标:知道自己在家里该做到些什么文明礼仪，然后在日常生活中渗透应用。学习和了解家庭礼仪知识。教学过程:一、谈话导入1、家庭是社会的细胞，是社会的重要组成部分，所以家庭的和谐，将会决定社会的和谐。2、同学们，平时你在家和父母长辈相处怎样？（和睦、亲热）3、

6、今天我们一起来学习一些家庭礼仪，让我们的家庭变得更加和睦、幸福。二、学习家庭礼仪1、对家里的长辈该做到什么礼仪？（1）对父母、爷爷奶奶等长辈要以“您”尊称。（2）早、晚都要和家人问安。（3）尊重长辈，听从家长的教导。（4）家中吃饭，请长辈先就座，帮助长辈盛饭。2、指名说说平时在家是怎么做的？3、针对以上各条规则，联系自己的实际说说。4、友善的小刺猬：你能给对方一点建议吗？指出同学做得不对的地方，提出改进方法。5、热情小天使：当家中来客人是，你怎么办？（1）热情招呼客人，马上给客人奉茶，并端出点心招待

7、客人。（2）同客人聊天。（3）客人走时，同客人道别。6、模拟练习。（指名练习表演）7、友情提醒：从刚才的表演中，你发现了什么吗？（1）客人来了，应该先将点心端出，再奉茶。（2）茶水温度不宜太烫，茶水不宜太满，以七八分为宜。（3）奉茶时，要把茶杯放在茶盘上，左手捧着茶盘底部，右手扶着茶盘的边缘，点心放在客人的左前方，茶杯摆在点心右边。（4）还要对客人说：“这是您的茶，请慢用。”8、再指名练习，注意刚才大家提出的注意点。9、小组讨论：你在家该怎么做。三、小结拓展1、今天我们是家中的小主人，明天我们就是家

8、中的真正的主人，希望同学们能以主人翁的姿态，热情地去迎接各方的宾客。2、写一条遵守家庭礼仪座右铭。