关于南网肃纪正风好扬帆心得体会范文稿五篇汇编

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1、关于南网肃纪正风好扬帆心得体会范文稿五篇汇编　　第一篇：肃纪正风好扬帆心得体会　　作风建设不是一朝一夕之事，需要坚持抓、长期抓。在专项行动中，我市坚持既立足当前，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，又着眼长远，以改革的办法、法治的思维固化成果，注重把转变工作作风、密切联系群众纳入制度化、规范化、常态化轨道，建立科学、规范、严谨的长效机制。我市对各级自查发现和暴露出来的问题进行了认真梳理，细化分类，归口制定整改措施，先后出台了《关于贯彻落实中央“八项规定”的实施办法》《进一步规范公务接待、公车管理和公务外出行为的暂行规定》《关于建立发展环境问题投诉举报快速反应机制的实施意见》等一

2、系列制度规定，着力推动专项行动由集中整治向各级、部门和单位党政领导全面负责、常态化严格管理转变，推动干部作风建设制度化、规范化。　　各地、各部门着力加强制度建设。市公安局制发了关于改进工作作风、密切联系群众的9个方面26条规定;市财政局制定了《关于进一步加强机关财务管理的六项规定》;市住建局制定了《关于改进作风严肃纪律强化问责的若干规定》;海兴县将今年确定为干部作风建设年，突出抓好“思想革新工程、提速提质工程、群众满意工程、干部清正工程、重点突破工程”五大工程;盐山县制发《关于严禁公职人员工作日中午饮酒的通知》《关于开展“查空岗促效能活动”的通知》《关于严厉禁止党员干部职工违规

3、操办酒席的通知》等规范性文件;南皮县对机关工作制度进行了修订补充;渤海新区纪工委通过发放“效能服务联系卡”方式接受群众监督……　　通过正风肃纪专项行动的深入开展，全市各级党政机关会议文件少了，公务消费少了，公车私用少了，迟到早退少了;勤俭节约多了，“硬杠杠”多了，管理服务多了，听取群众意见多了;干部形象变了，机关作风变了，整体精神面貌变了。　　事成于气正，业兴于风清。我市正处于加快发展的关键时期，正风肃纪的要求将贯穿沧州发展事业的全过程。当前，狮城大地清风拂面，运河两岸人心思进。我们有理由相信，通过全市广大干部的奋力拼搏，在不久的将来，一个靓丽、繁华、宜居、和谐的新沧州，必将展

4、现在世人眼前。　　第二篇：肃纪正风好扬帆心得体会　　通过贵定供电局统一组织观看《肃纪正风好扬帆——2014年南方电网反腐倡廉纪实》视频，让我更深刻理解了依法治国真正含义，对于我们企业来说就是要依法治企，对党员职工来说就是要依规治党。我们每个员工都要遵规守纪、严守底线、按章办事、不越雷池。不能为了我们的一己之私，就有法不依、有纪不遵、有章不循。不要认为吃点、喝点、拿点、占点不算什么大事，进不了司法也入不了监仓，小的违规违纪更容易放松警惕、涣散意志，最后是小洞不补，大洞叫苦。　　视频中的吴周春、云电同方、新丰供电局的领导班子知法犯法，权利在他们手中变成了极度膨胀的私欲，尽管他们机关

5、算尽，还是没有算过反腐大势，还是没有算过法网恢恢，直到把自己算到身败名裂痛悔不已之时，才知道只要你成了一棵“烂树”早晚都会有连根带叶被一并拔起的那一天。最终等待他们的是妻离子散、冰冷铁窗及一辈子痛彻心扉的悔恨。　　回过头来反思我自己的思想作风及工作态度，虽然没有党风廉洁的问题，但是还有很多不足之处需要及时纠正。理论学习不够主动，平时主要参与单位组织的学习活动竞赛，自学的意识不强，有时在工作中要用到的知识才会主动去学习，做不到耐心和坚持，因此学习收获不多，还需要更新自己的知识库。工作不够主动，工作太多事承办领导及上级部门的事项，经常处于奉命行事状态，很少超前思维独立思考问题，对细

6、节问题考虑不够。　　在今后的工作中要主动学习理论知识，增强自身纪律意识，以优良的纪律作风要求自己。时刻提醒自己“该做什么，不该做什么，什么能做，什么不能做”清楚的了解哪些事项当警惕、哪些行为不能坐、做了后果是什么，始终绷紧严肃纪律这根弦。要坚持公道正派作风，强化大局意识，工作负责、行事公道、不乱许诺。2015肃纪正风好扬帆学习心得体会　第3篇　　观看《肃纪正风好扬帆》后，我对照自己平时的实践工作及思想动态进行了反思，深深感到自己在学习、工作中存在许多问题。为警示自己，修正错误，以利于工作，我对自己各方面存在的问题进行了自我剖析如下：　　一、加强学习，用先进的政治理论武装自己，用

7、扎实的专业理论知识夯实自己的业务基础。理论是行动的先导，先进的理论知识武装自己，能不断提高自己的政治觉悟与敏锐性、增强自己的政治鉴别力，树立一个党员坚定的政治信念。当前我国正处于社会主义发展变革的黄金期、各种利益矛盾纠结凸显期，确保社会和谐稳定局面，只有不断加强学习，进一步坚定理想信念，增强党性观念，提高宗旨意识和觉悟，提升自身的综合素质和能力，筑牢坚毅的思想防线，才能不断的激发抵制歪风邪气的斗志和决心，才能勇于同一切法违违纪不良行为的人和事做斗争。加强相关文件和政策知识的学习，使自己对“五