初三历史教学案（八年级上册第三单元）新民主主义革命的兴起

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1、初三历史教学案（八年级上册第3单元）第三单元新民主主义革命的兴起一【课程标准】　　（1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。　　（2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。　　（3）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。（4）了解南京国民政府成立的主要史实。导火线（直接原因）：（1）经过结果：取得初步胜利（1）罢免曹,陆,张卖国贼的职务(2)中国代表拒绝在（4）上签字意义：是一次彻底的反帝反封建的爱国运动,标志着（5）领导的中国（6）革命的开始　　（5）知道南昌起义，讲

2、述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。　　（6）讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。二【重点知识】五四风雷第一阶段（1919.5.4－6.5）：斗争中心北京、主力（2）、形式集会和游行、口号第二阶段（6.5以后）：斗争中心上海、主力（3）、形式“三罢”伟大的开端阶级基础：工人运动不断发展思想基础：马克思主义在中国的广泛传播组织基础：共产主义小组的建立外部条件：共产国际的指导和帮助条件标志：1921.7.23（7）在上海召开

3、意义：中国革命的面貌焕然一新了中共的诞生代表：内容（1）确定党的名称为中国共产党（2）奋斗目标是社会主义和共产主义（3）中心工作是（8）（4）选举陈独秀担任中央局书记开始：1924年1月，国民党一大召开，国共两党第一次合作正式形成高涨新民主主义革命的兴起时间：1924年；地点：广州黄埔领导机构：总理孙中山；校长蒋介石；党代表廖仲恺；政治部主任周恩来性质：国共合作后建立的一所革命军校目的：创造革命军，挽救中国的危亡特点：实行（9）的方针贡献：培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠

4、定了基础黄埔军校的创建北伐战争国民革命对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖主战场：（10）先锋：第四军叶挺独立团高潮：攻克武昌性质：以国共合作为基础的反帝反封建的国民大革命结果：第一次国共合作破裂，国民革命失败，以1927.4（11）为标志时间：1927年8月1日（八一建军节）领导：周恩来、贺龙、叶挺、朱德意义：（12）结果及教训：八一南昌起义4初三历史教学案（八年级上册第3单元）原因创立意义：是中共探索（15）革命道路的开始井冈山精神：直接原因：（13）客观原因：便利的条件主观原因：（14）把马克思主义同中国革命的实际

5、相结合开辟井冈山革命根据地星星之火，可以燎原――国共十年内战原因：（1）直接原因：（16）（2）根本原因：（17）开始：1934.10从（18）革命根据地出发过程转折点：(19)――确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导走向胜利：四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地、到吴起镇、(20)意义：（1）这是中国革命转危为安的关键。（2）表明中国共产党是一支不可战胜的力量。长征精神：红军长征三【模拟测试】一、选择题1、最能体现五四运动性质的口号是　（）A、“废除二十一条”B、“拒绝和约签字”C、“誓死力争，还

6、我青岛”D、“外争国权，内惩国贼”2、《全球通史》写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩火的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”这场运动的民族感情之所以如此强烈的深层次原因是A.学生和知识分子接受了新文化运动的洗礼B.广大人民群众的直接参与和推动C.巴黎和会将德国在山东的特权转交给日本D.十月革命对民族解放运动的鼓舞3、右图是北京大学为纪念一场爱国运动而发行的纪念章，上面铸有“警告同胞毋忘国耻”的文字。它所纪念的这场

7、运动　　　　　　　A．揭开了中国民主革命的序幕　　B．推翻了封建君主专制制度C．标志着新民主主义革命开端　　D．宣告了国民大革命的开始4、国民大革命的失败给中国人民的深刻教训，不包括（）A．必须建立革命统一战线B．必须掌握革命的武装C．必须坚持武装斗争D．必须坚持无产阶级对革命的领导权5、原中共中央宣传部长陆定一同志曾为井冈山题词：“井冈山，两件宝，历史红，山林好。”说井冈山“历史红”的主要依据是A．建立了中华苏维埃共和国政府B．点燃了“工农武装割据”的星星之火C．开始创建人民军队D．揭开厂中共独立领导武装斗争的

8、序幕6、17．（2008泰州联考）右图反映了当时中国共产党（）A．走“中心城市暴动”道路B．走“农村包围城市”道路C．打响了反抗国民党的第一枪D．流动作战，袭击国民党后方7、右图是发生在20世纪20年代某次重大历史事件的领导人群像，他们从左起分别是贺龙、朱德、周恩来、叶挺和刘伯承。这座群像最有利于纪念A．创建井冈山革命根据地B．红军长征胜利C．南昌起义4初三历史教学案（八