欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30120576
大小:85.04 KB
页数:9页
时间:2018-12-27
《小学国旗下讲话稿汇编精品》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小学国旗下讲话稿汇编珍爱生命,安全从我做起 敬爱的老师们、亲爱的同学们:大家早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命,安全从我做起》。 安全连着方方面面,校园安全,交通安全,消防安全等等。今天我要讲的是校园安全。 我是小学生,在校园内外听到的,看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内,有的同学也会一时冲动,乱追乱跑,摔伤的,撞伤的也有。无端横祸向我们飞来,血的教训让我们懂得,校园安全与我们师生密切相关,关系到我们学生能否健康成长,完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提,安全是学校首要任务之一。校园
2、安全必须人人关心,长抓不懈,落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌,告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱,少先队员们应做好以下几点: 第一、我们要有高度的安全意识,充分认识安全的重要性。 第二、要注意防范心理安全。 第三、在各项运动中要注意运动安全。 第四、要注意食品卫生安全。 第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。 安全像眼睛,时刻陪伴着我!安全像耳朵,时刻提醒着我! 有了安全,我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全,我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全,我们才能像春天的桃李红红火火,快快乐乐,有了安全,我们才能有充沛的精神,勤奋学习
3、科学知识。 安全就如一颗光芒四射的太阳,照亮我们的人生,安全就如一根长长的纽带,联系着我们的生死存亡。 为了我们的健康,为了家庭的幸福,为了我们国家的昌盛,更为了世界少一点悲哀,多一份欢乐,让我们时刻记住:珍爱生命,安全从我做起!我的讲话完了,谢谢大家!国旗下讲话稿爱护公物 保护环境高永华尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!“爱护公物,保护环境”的话题是人人皆知,这样做到底为了什么呢?人们肯定会说:“那还不简单,为了让人人都爱护公物,别破坏公物呗!”这是一个连三岁小孩都懂得的道理!但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象:教室的桌椅上满是潦草的字迹,残缺不全;垃圾
4、桶凹凸变形,满脸污垢;美丽的操场上随处可见难以清理的口香糖残迹;楼梯上痰迹斑斑;整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们,你们是否曾想过,你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。 古语云:人无德不立,国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现,是一个人美好心灵的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时,你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗?爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们从小事做起,从身边做起,就一定能够改掉不良习惯,成为一名公物环境的保护
5、者而不是破坏者。 在此,向大家发出如下倡议: 爱护公物从我做起,挪动桌椅小心翼翼;开门开窗轻手轻脚; 爱护公物从小事做起,不要在洁白的墙上蹬踏留迹;不要让电灯开关面目全非; 爱护公物从身边做起,随手关灯节约每一度电;关好水龙头,节约每一滴水;同学们,让我们携起手来,杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来,做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。 谢谢大家!国旗下讲话稿尊敬教师李飞各位老师、各位同学:早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《尊敬教师》。 同学们,尊敬老师是一种传统美德;尊敬老师是社会公德
6、的重要组成部分,是青少年学生应有的品德修养和文明行为。在我国,尊敬老师历来是一种社会道德风尚。成语“程门立雪”,流传着学生尊敬老师动人的故事。作为孔子的学生,子贡对老师毕恭毕敬,留下了尊师的千年佳话。作为新中国的伟大领袖毛泽东不忘恩师的故事,更是给我们留下美谈,做出了榜样。革命元老徐特立同志是毛泽东十分敬重的人。就在徐特立60大寿时,毛泽东给这位二十多年前的老师写了一封生日贺信。字里行间都洋溢着谦恭的敬师之情,而且正是因为这些话是发自内心的,才让人感觉情真意切。 同学们,我们来学校就是要学会学习、学会做人。学会做人有很多方面,其中我们要学会尊敬老师。什么才是尊敬老师的行为呢?
7、 第一,对老师有礼貌,养成主动向老师问好的习惯。去老师办公室时要先喊报告,经允许后方可进入。在课堂上应衣冠整齐,举止文明,遵守课堂礼仪。对不教自己课的老师和学校的其他人员也应一视同仁,同样应该有礼貌。当同学们毕业离开学校后,不论今后自己的地位多高、学问多深、成就多大,对于过去的老师,应该铭记不忘,应该予以尊敬。没有当年老师的辛勤培养,任何学生都不可能踏上成功之路。 第二,应虚心听从老师的教诲,与老师讲话不强词夺理,更不能顶撞老师,即使自己有想法,有不同意见
此文档下载收益归作者所有