在教师培训班上的讲话

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时间:2018-12-27

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划在教师培训班上的讲话  地理骨干教师培训  开班仪式上的讲话  尊敬的各位领导、专家,老师们:  大家上午好!  我非常荣幸能够代表本次参培教师在此发言。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  首先,

2、请允许我代表本期来自各个学校的参培精英向给予我们关心、支持和帮助的益阳市各级领导、专家,向为培训班付出辛勤劳动的老师,表示衷心的感谢!谢谢!最近,我在网上看到一名小学老师在微博上分享的一篇学生作文《园丁与导游》,该小学生对“老师是园丁”提出了质疑,文章第一段写到,从小到大,学生们都被教育说“老师是园丁”,而说到老师的时候,我们想到的词也是“园丁”,接下来,该生就提出了质疑,称“园丁这个词,真的合适老师这个职业吗?”然后,开始叙述自己的观点,“中国的‘园丁’思想被牢牢锁住,连百度、字典都承认了它的功劳。但我始终

3、觉得,人的想法不可以是统一的。”这位小学生则觉得用“导游”来形容老师更适合,他写到:“他们带我们去参观一个地方,或许,我看见树,你看见鸟,他看见草地,每个人所发现,拍的景色都不一样??我希望老师像导游??而不像园丁,修剪掉我们不听话的枝丫,最终让我们长成了只会听话的植物。”这篇作文受到广大网友的热议和教育者的反思。在我看来,学生提出老师是“导游”,是对老师在教学过程中的一种期待,我想我们的地理教学也应当更多的关注到教学过程中去。“园丁”的比喻有灌输、修剪,也有更多的陪伴、观察、帮助、呵护还有收获。“导游”在规

4、划好的游览线路上,也确实能辅助、引导和帮助游览者,让人们看到自己想看的。正如每个学生都是不一样的,我们每个老师也是不一样的,无论人们称呼老师为“园丁”还是“导游”,我们都是去“传道、授业、解惑”,我们都有一个共同目标:那就是都希望自己成为一名优秀教师。  而随着时代的发展和进步,人们对我们教师的要求越来越高。过去,我们说“要给孩子一杯水,老师要有一桶水”。现在,人们认识到老师只有固定量的水是不够的,应该有涓涓不断的细流才行。这句话不论怎么变,它都只说明了一个问题:要当一名好老师,就应该有丰富的知识。然而,知识

5、是发展的,是常新的。作为老师需要不断地汲取知识、更新知识和积累知识。而这次培训正为我提供了这样一个机会,一个汲取知识、互相交流、共同进步的机会。古人云:“独学而无友,则孤陋而寡闻”。我想:一个人自学,总是没有大家一起学习、切磋、交流的效果好,所以我非常庆幸能参加此次培训,或许这将是我教师生涯中另一个成长拔节点。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从

6、业人员的业务技能及个人素质的培训计划  我会珍惜此次培训机会,做到沉下心来,专心听讲,积极做好笔记,认真向专家、老师学习,力求学得更多一点,更好一点。在学习的过程中,我将会紧密结合个人实际,把学习与思考很好地结合起来,用科学的态度分析问题、解决问题,积极探索工作新思路,努力提高自身综合素质和业务技能水平,不断提高自身素质和实际工作能力。  老师们,平台已经搭建,让我们以此为起点,出发,让我们以此为力量,借力起飞,在益阳市教育的蓝天留下我们飞翔的痕迹,把生命中最靓丽的风景定格在我们为教育事业努力的过程里!最后,

7、我建议让我们把最热烈的掌声献给关心市教育事业发展的各位领导、专家、老师们!  谢谢!  XX-7-21  在山西省贫困县农村教师培训项目  永和县开班典礼上的致辞  永和县教科局副局长李永正  尊敬的各位领导和专家,各位老师:  大家好!目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  为了贯彻落实《山西省中长期教育改革

8、和发展规划纲要》,全面实施“农村教师队伍提升工程”,山西省教育厅、财政厅于XX年启动了山西省贫困县农村教师培训项目,我县为项目县之一。今天临汾师范大学按照省市安排组建专家教学团队,来我县送教下乡,对我县高中、初中、小学重点科目的教师进行培训,在此,我代表永和县教科局和全县广大师生向各位领导和专家的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。  永和地处晋西吕梁山脉南端,黄河中游东岸,临汾市的西北,全县总面积

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