大学生通讯消费情况调查报告(共9篇)

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时间:2018-12-27

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学生通讯消费情况调查报告(共9篇)  通讯资费情况调查报告  如今,关注大学生通讯消费情况,把握大学生生活消费的心理特征和行为异向,培养和提高大学生的“财商”,控制大学生的支出,已成为我们大学生共同关注的问题。对此,XX年12月8日我们小组围绕大学生在校期间的通讯资费情况展开调查。  一、调查对象的基本情况  每月的通讯状况。从总体来说,大部分同学都使用中移动。65%的同学都是用移动,30%的同学使用电信,5%的同学使用联通。  二、专门调查部分  发短信情况 

2、 据调查,70%的同学在发短信的数量上,平均每月要发200条以上,20%的同学在发短信的数量上,平均每月要发200到100条之间,而,只有10%的同学平均每个月的发短息数量低于100条。  通话情况  据调查,75%的同学每月通话时间高于250小时,20%的同学每月通话时间在200—100小时内,仅有5%的同学每月通话时间低于100小时。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 

3、 宽带、无线的使用情况  据调查,移动所提供的25元套餐中,有50小时的免费无线上网,在科院中,90%的同学都使用这个套餐,为移动带来了很大的利润。而,电信所提供的宽带上网,有85%的同学使用。其中,有45%的同学是既用移动的无线又用电信的宽带。  信函的使用率  随着科技水平的发展,生活水平的提高。根据调查,只有3%的同学以信函的方式与外界沟通。  (五)原因分析  从上述数据可以看出,大学生在通讯消费上支出的很多。大部分同学未理性消费。并且,中国移动公司针对不同消费者的需要在各地推出各种不同的业务,并及时调整资费,这些新的业务方便了消费者的生活,而且,资费价格在消费者认

4、为的合理范围内,他们就会接受。  三、当代大学生消费状况存在的问题  1、储蓄观念淡薄,财商需要培养和加强  “财商与你挣的钱的多少没关系,它是测试你能留住多少钱,以及这些钱为你工作多久的能力。”在调查中,很多同学对“财商”这一词表示陌生,大部分同学也坦诚自己每月在通讯上的消费超出自己原本的计划费用。所以,当前大学生的财商意识需要培养和加强。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计

5、划  2、通讯消费上存在乱花现象  关于每个月的通讯费用情况,有多数人在消费时,花在了不该花的地方。  四、引导大学生养成健康良好的消费观念和行为的建议  当代大学生是社会建设的栋梁,引导大学生继续保持艰苦朴素,勤俭节约的消费观念,反对奢侈浪费,盲目攀比,过高消费等不良消费风气。可以从以下三方面着手:  1、加强对大学生消费心理和行为的调查研究我们希望老师在思想理论教学中,使用调查研究与理论教学相结合的科学方法,摆脱理论教学之空洞,我们认为老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注,注重研究我们的消费心理和行为,从中发现并从中解决问题,帮助我们养成健康的消费心理,形成正确的消

6、费观。  2、培养和加强大学生的财商。也就是一个人财务方面的智力,即对钱财的理性认识与运用。3、大学生的良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分。其中学生的消费心理和行为是的体现学生生活作风的重要部门。高校在培养人才的同时更应该注重学生为人处事的每个环节的教育。重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为,以促进学生学业的成功追求。  目录目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 

7、 一.调研的背景...........................................................................................................3  二.调研的目标及内容...............................................................................................4  三.调研对象............................

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