卓越计划信息工程面试

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划卓越计划信息工程面试　　附件2　　电信学院信息工程介绍　　电子与信息学院依托长达26年的精英人才培养探索经验，针对我国电子信息产业人才需求的变化与学生成长路径的区别，为提高人才培养的有效性，打造最有利于拔尖学生成长的整体性环境与系统性培养，从XX年起将学院本科人才培养模式分为大类专业正常班培养与信息工程培养两类。前者适应职业生涯目标更宽泛的发散型个性化成长路径，以学生的多样性为突出特点，尊重并促进学生充分尝试不同发展方向，真正实现以生为本、分类培养；后

2、者适应具有明确“学术”或“工程”职业生涯目标的专业化成长路径，以学生在“学术”或“工程”上的优势专长为突出特点，着力于为学科研究或产业发展培养拔尖人才。　　1.信息工程招生方式：XX年电信学院依托“信息工程”专业，以培养电子信息类卓越人才为目的，将选出100名优秀学生组建“卓越班”，　　入学后新生选拔的条件：进入数学考试前200名+英语成绩优秀+面试。　　2.信息工程选拔专业：为全校XX级所有电类相关专业。　　信息工程的招生人数：37人。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。

3、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3.信息工程培养流程：一年级基础课程打通合班上课，期末兼顾学生兴趣与专长分流为电类联合班和卓越工程师班，各为原班人数50％；其后按学术型与工程型不同模式培养。　　4.信息工程模式特点：“环境强化”、“压力锤炼”与“最优资源”。　　“环境强化“：　　卓越班学生通过入学选拔，该班学生均为品学兼优并有明确学术或工程追求目标，为其成长提供良好学风、班风以及相互学习促进的优越环境。　　“压力锤炼“：　　卓越班培养模式采取退出机制营造“你追我赶”的良好竞争氛围

4、，前6学期绩点排名末位20％或有挂科者须在下学期初面对学院专家组作“退出答辩”，专家组认定不适应卓越班培养体系者，将退出至原专业或电子与信息学院大类专业正常班。　　“最优资源”：　　卓越班第一二学期实施强化的数理基础培养，着重引导，突出创新班卓越文化育人氛围，助其早定生涯规划，实现主动性成长。　　卓越班第三学期依据学生专长与兴趣分流成电类联合班和卓越工程师班。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人

5、员的业务技能及个人素质的培训计划　　电类联合班以培养引领电子信息领域拔尖学术型人才为目标，将依托学院强大学科资源，以课题及导师制形式，让学生进入省部级重点实验室、国家级实验教学示范中心、省部级工程中心以及国家级人才培养基地，重点培养其数理专长与学术探究能力。该班学生将有50%的学生获得4+3本硕连读资格。　　卓越工程师班，以培养电子信息产业发展紧缺的高端复合型工程人才为目标。目前主要围绕通信技术、智能家居技术、集成电路技术以及电子应用设计四个方向，与区域电子信息龙头企业紧密合作，实现校内培养阶段与企业培养阶段的融会贯通，重点培养其突出的工程实践创新能力和良好的职

6、业素养。该班学生将有50%以上学生获得4+2本硕连读资格。　　进入上述卓越培养计划的学生在本科第八学期将有海外学习交流机会。　　教务处：肖慧，电话：-601，邮箱：xhui@；　　电信学院：徐向民、燕维英，电话：，邮箱：xmxu@　　实施卓越工程师教育培养计划学科专业名单　　一、本科专业名单　　1　　2　　3目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4　　5　　计算

7、机“卓越计划”调研报告　　转眼间，我作为太原理工大学计算机科学与技术专业的一名学生已经完成了第三学年第一学期的教学任务。在这期间，很多老师向我们讲解了关于卓越计划，关于我们作为卓越班的一份子应了解的相关知识，但对于即将面对考研与就业多种选择的我们，对于计算机卓越计划并未做到详尽的了解，此次寒假期间我们带着诸多疑问从教育部“卓越计划”指导思想、计算机相关专业人才需求、专业培养目标与要求三个方面完成了计算机“卓越计划”的调研，对本专业，对“卓越计划”，都有了进一步的了解，对今后的学习也有了重新的思考与规划。　　一、教育部“卓越计划”指导思想　　首先，根据教高[XX]

8、1号文件“教育部关于实施