天津理工大学材料

《天津理工大学材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划天津理工大学材料　　第一章　　1.共价键：原子之间通过共用电子对所形成的强烈的相互作用。2.离子键：静电吸引作用。。　　3.金属键：金属正离子与自由电子之间相互作用构成的金属原子间的结合力称　　为金属键。　　第二章　　4.点阵：即空间格子。　　5.点群：决定理想晶体宏观几何外形的对称组。　　6.空间格子：一系列在三维空间按周期性排列的几何点。　　7.置换固溶体：溶质取代了溶剂中原子或离子所形成的固溶体

2、。　　8.间隙固溶体：若溶质原子比较小，他们能进入溶剂晶格的间隙位置内，这样形成的固溶体为间隙固溶体。　　9.能带：允许电子占据的能级区域。　　10.满带：被电子占满的允许带。　　11.空带：每一个能级上都没有电子的能带。　　12.价带：最高的满带中的电子是原子的价电子。　　13.导带：最高满带上的第一个空带。　　14.禁带：非允许电子占据的能级区域。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场

3、安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第三章　　15.晶体缺陷：晶体的某些区域存在的原子或分子的不规则排列。　　16.晶界：结构相同而取向不同晶粒之间的界面。　　17.相界：具有不同化学成分和晶体结构的两相之间的分界面。　　18.刃型位错：晶体中有一个刀刃状的多余半原子面的位错。　　19.螺型位错：沿位错线原子面呈螺旋形，每绕轴(转载于:写论文网:天津理工大学材料)一周，原子面上升一个原子间距。　　20.柯垂尔气团：在间隙固溶体中，由于原子的半径比晶体间隙的半径大，与位

4、错进行弹性交互作用，结果间隙原子将在位错附近聚集，形成小原子集团，称为柯垂尔气团。　　21.位错的扭折：通过两个位错交互作用后产生的折线段在位错的滑移面上。　　22.位错的割阶：通过两个位错交互作用后产生的折线段不在原滑移面上。　　23.扩展位错：两个不全位错夹一片层错的位错。　　第四章　　24.稳态扩散：扩散体系中各点的浓度不随时间而改变的扩散。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保

5、新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　25.非稳态扩散：扩散体系中各点的浓度随时间变化而变化的扩散。　　26.柯肯达尔效应：将两种能形成置换固溶体的纯组元晶体对接，加热至较高温度并保温，在扩散区域内垂直于扩散方向的任一截面，都有扩散原子的净流量流过，结果造成该截面发生漂移的现象。　　27.上坡扩散：在化学位差为驱动力的条件下，原子由低浓度位置向高浓度位置进行的扩散。　　28.反应扩散：当渗入元素的浓度超过固溶度时，势必会产生新相，这种伴随有相变过程的扩散称为反应扩散或相变扩

6、散。　　第五章　　29.自由度：指系统中独立可变的因素。　　30.显微组织：　　31.渗碳体：　　32.铁素体：　　33.奥氏体：　　34.珠光体：　　35.包晶反应：在一定温度下，由一定成分的液相与一定成分的固相互相作用生成另一个一定成分的新固相的过程。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　36.包析反应：在

7、一定温度下由一个固相与另一个固相相互作用而生成第三个新固相的过程。　　37.偏晶反应：由一个一定成分的液相分解为一个一定成分的固相和另一个一定成分的固相和另一个一定成分的液相的恒温转变。　　38.偏析反应：　　39.熔晶反应：某些合金冷凝到一定温度时，可以由一个已经结晶的固相转变为一个液相和另一个固相。　　40.合晶反应：由两个成分一定的液相相互作用形成一个均匀固相的恒温转变。　　天津理工大学各学院本科专业一览表　　天津理工大学精品课程申报材料　　理论力学课程建设　　自评报告　　天津理工大学　　二007年十一月

8、十八日　　理论力学课程建设自评报告——申报天津理工大学精品课程目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　理论力学课程是工科机械类专业学生必修的主干技术基础课。它是以高等数学、机械制图、大学