大学资助委员总结报告(共8篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学资助委员总结报告(共8篇)  XX年暑假贫困大学新生资助工作总结  对考上大学的贫困家庭子女给予路费和短期生活费资助,以确保贫困家庭子女都能顺利上学,是XX年人民政府为民办实事之一,是和谐社会的重大举措,是落实立党为公、执政为民宗旨的具体体现,也是进一步加快教育发展、推进公平教育的手段。为了落实上级教育部门的资助政策,我校成立了以校长为组长的领导小组和工作小组,经过相关老师的共同努力,此项工作圆满完成。现对工作总结如下:  

2、一、领导重视,认识到位。  以岑溪市资助办的相关文件为重要思想指导,成立了助学帮困工作领导协调小组,按照“校长领导、校资助办主导、部门协作、高三级领导和班主任共同参与”的原则,各部门各级积极行动,各尽其责,形成了主要领导亲自抓,分管领导重点抓,其他部门协助抓,相关部门配合抓的工作格局。  二、操作规范,程序到位。  资助贫困家庭子女上大学工作是社会关注的热点,是学校资助工作的重点。为把这一为学生实事办好,我校重点把握了以下环节:  加大资助宣传力度。各年级采取有效的宣传形式,广泛深入地宣传资助政策,真正使这一惠民政策深入学生当中。目的-通

3、过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  确定资助对象为参加普通高考考入全日制普通高等学校(含高职)并愿意就读的,建立了贫困生档案的家庭经济困难的应历届高中毕业学生。并严格按照自治区资助标准,区内500元,区外1000元。  严把审核关。按市教育局学生资助管理办公室要求,学校对申请学生的家庭经济状况进行核查,并签署审核意见,并对高中贫困生档案管理系统

4、进行管理,及时更新数据。我校学生资助管理办公室把对各班级送上来的贫困生材料,经审核无误后进行公示。做到了政策公开,条件公开、名额公开、对象公开,同时接受社会和学生的监督。对公示无异议的,按上级拨付给我校的资助资金,受助学生予以实名制签名,资金通过银行发放,以确保资金安全。  三、取得的成绩  本年度共有458名学生提出书面申请,经审核,并按贫困排序,共250人获得资助,其中万路费、短期生活费共资助贫困大学新生250人,由于实行不重复资助,另外有97人获得其他资助,因此,我校共获得资助是347人,占高三建档贫困生%。  各部门紧密合作,资助

5、工作有条不紊的进行,没有接到任何学生、家长的投诉,顺利完成XX年暑假贫困大学新生的资助工作。  四、存在的问题及今后的工作思路目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  由于XX年秋季学期只规定学校的建档比例约为学生总数的40%,并没有规定每个年级的比例,造成我校高三学生的建档比例不太合理,高三建档贫困生达50%,建档人数多了,反而让我们难以把

6、握贫困程度,导致一些家庭条件  相当的同学很难确定给谁建档,增加了贫困大学新生路费资助以及办理大学新生贷款的难度。  XX年秋季学期我校将严格规定高三年级的建档比例,并确保建档学生信息的准确性,争取明年顺利完成贫困大学新生的路费和短期生活费资助。  岑溪市第二中学  XX-9-22  西南大学学生资助总结报告  大学学习委员工作小结  本人在大二、大三期间担任我班的学习委员,认认真真、扎扎实实地做好土木102班学习委员的本职工作,切实完成了班主任交给我的任务,并对班级里的各项事务也认真负责。在这一年里,我不断地充实和提高自己。  一、思想

7、方面  本人在当学习委员期间,积极地为预备党员转正做准备,拥护党的各项方针政策,坚持四项基本原则。在工作当中,我也能端正自己的心态,勤勤恳恳,任劳任怨,勤奋刻苦。  二、工作方面目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  首先,我及时告知同学们任课老师布置的作业以及需要传达的事宜,收发各科作业。课前点名,督促大家按时上课,做到不逃课,不迟到,不

8、早退。通知同学们各项考试的时间和相关安排,提醒同学们按时参加考试不要迟到。和各科老师及教学秘书保持联系,帮助老师安排教室、课堂的调整及教材的发放。  其次,我积极鼓励班里里的同学参加各种学科竞

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