部编版二年级语文上册期末复习教案及复习资料

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1、二年级上册语文期末复习计划复习总目标：一、汉语拼音1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。二、字词：1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。复习笔画，笔顺。2、掌握部首查字法。3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。4、能正确地搭配词语，正确使用量词。5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。三、句子：1、正确认读句子，并能正确地抄写

2、或听写句子。2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。3、能用学过的的词语造句。4、会用不同的句式表达同一意思的句子。五、阅读：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。六、写话：1、能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。2、在写话中能运用和生活中学到的词语。3、能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号

3、。七、口语交际：1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。复习重点：1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。掌握《生字表（二）》中的350个汉字。2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。复习难点：1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。84、注意近义词的不同用法。5、学习句子的变换练习。（如把字句改被字句，被字句改把字

4、句）6、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。小学语文第三册期末复习教案第一课时复习目标：1、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字和句子。2、复习生字词。做练习：看拼音写汉字。3、复习笔画，笔顺。复习过程：一、汉语拼音1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。①、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节。②、检查课前复习情况。③、指名读声母、韵母、整体认读音节。④、齐读声母、韵母、整体认读音节。2、能借助汉语拼音认字。①、学生课前复习生字表(二)的生字。②、检查课前复习情况。③、齐读生字表(二)的生字。④、听

5、写生字表(二)的生字。3、做练习：看拼音写汉字。二、复习笔画，笔顺。1、复习笔画，注意带折的笔画。2、复习笔顺的写法。3、先说说，再指名上黑板练习，然后教师讲评。4、全体学生进行练习。请注意下面汉字的笔顺。1华2灯3区4巨5匹6及7州8还9每10棵11船12之13弟14轮15候16猴17久18晒19池20纺21民22乘23必三、小结课堂。8第二课时复习目标：1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。2、掌握部首查字法。３、能辨析生字中的形近字、同音字。复习过程：一、复习大小写字母。二、复习部

6、首查字法，三、用部首查字法查字典。四、能辨析生字中的形近字、同音字。1、教师让学生说说形近的特点。1）作、做、坐、座；2）怪、经、轻；3）哇、娃、蛙、洼、挂；4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、报；7）元、园、圆、员；8）场、杨、扬；9）化、代；10）直、植、植；11）颗、棵、课；12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、极、级、扔、奶；15）舰、船、盘；16）分、粉、份、纷；17）成、城、诚；18）错、猎、借、惜；19）良、粮、食、娘；20）诉、折；21）休、体；22）夕、久；23）样、洋；24）漂、飘；25）观、现；26）期、

7、旗；27）气、汽、吃；28）刻、该；29）包、抱、饱、雹；30）争、筝、净、挣、睁。2、教师小结。3、学生进行练习。①、复习形近字。区分形近字，并组词。夫()衣()　吸()　弯()　言()天()　表()　极()　变()　信()蛙()　浅()　候()　颗()　京()洼()　钱()　猴()　棵()　惊()②、复习同音字。棵()颗()京()惊()情()晴()直()植()五、用练习册的练习加以巩固。  第三课时复习目标：能辨析生字中的多音字，能用部分生字口头或书面组词和扩词。复习过程：一、复习多音字。8 A、我会选 qū　qǔ弯曲()　　曲线

8、()　　歌曲()　　曲直() zhuǎnzhuàn转动()　转学()　转告()　　转圈() B、我会组词。  fēn( )　chǎng()  chóng()     lè() 分       长         重