大学生上课玩手机现象调查报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学生上课玩手机现象调查报告　　大学生课上使用手机情　　况的调查报告　　班级：保险1442　　学号：7姓名：陈国全　　XX年6月6日　　前言：　　随着科技的不断进步，手机功能日益强大，逐渐成为人们身边不可或缺的事物，而大学生作为一个特殊的群体，对新事物接受普遍程度高，手机几乎应用于其大学生生活的各个方面，随之也带来了一些影响，大学生课堂上使用手机成为一种普遍现象，这对正常的教学秩序产生了冲击，而且对大学生的理想信念、

2、价值取向、思维方式与个性心理等方面也都产生着一定的影响。　　关键词：大学生；上课玩手机；调查与分析　　一、调查题目：　　关于大学生课上使用手机情况的调查报告　　二、调查目的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　通过本次对大学生上课玩手机的调查，一方面，为了能够了解大学生目前对手机依赖的原因，另一方面，是为了通过分析和研究尽早找

3、出解决这一问题的方法，为大学生自身发展和学校教学活动正常发展提供解决问题的方法。　　三、调查组织计划以及时间安排：　　1.准备阶段：设计调查问题、设计调查问卷、打印调查问卷；　　2.实施阶段：XX年6月1日-XX年6月5日。通过问卷星专业在线调查问卷平台对同学们随机发放调查；　　3.结果处理阶段：将收集的信息和数据进行汇总、整理和分析，以电子报告做成数据库及调查报告。　　三、调查地点　　广西财经学院　　四、调查对象　　广西财经学院不同专业、年级、班级的同学，其中男生占%，女生占%；大一46人占%，大二53人占%，大三26人占%

4、，大四11人占%。　　五、调查方法　　问卷调查　　六、调查人数　　136人　　七、调查内容　　目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划学生上课使用手机的原因，使用手机对自己和他人听课产生影响以及老师对课堂内学生玩手机的态度和学生是否采取了相应的措施来管理课堂上使用手机等等。　　八、调查方式　　以学生为样本，采用调查抽样的方式，共发出

5、问卷136份，收回136份，其中有效份136份，然后用相应的统计方法对其进行了数据整理和分析。　　九、调查图表及分析　　1、针对大学生在课堂上的玩手机情况与表现进行分析　　在现在每个大学生的手里都有一部手机，甚至一人多机，手机功能越来越多，作用越来越强大的情况下，在课堂上学生不听课，在做最多的“埋头苦干的一件事”就是玩手机，我们先来看我们对136位在校大学生的调查的一些数据：　　上课是否经常使用手机　　如果您上课玩手机的话,一般是多长时间?　　从数据中可以得知，在136位随机调查的调查者中，仅有约3%的人上课没玩过手机，有约1

6、9%的学生近乎整节课都在玩手机，这个数据不禁让我们感到震惊。下面我们继续来看看学生们在各种课程上玩手机的情况：　　您主要是在什么课上玩手机　　?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在该问题中，有将近%的人在选修课上玩手机，%的人在其他课上玩手机，只有%的人在修课的专业课上玩手机。从中可以看出大部分人在选修课上玩手机，仅仅只有

7、少部分人在专业课上玩手机，说明大部分人还是重视专业课的。　　2、大学生在课堂上玩手机的情况与原因分析　　在选修课，公共课中，一个教室上百号人，教师在上课的时候不可能时时去关注学生“玩手机”而打断自己的教学过程，而另一方面，由于学生过多，老师也无法在课堂的时候一下子照顾所有的学生，又由于学生的学习领悟能力不一，接受能力和思维转换能力不同，很多学习能力较低的学生跟不上讲课老师的思维进度，进而觉得枯燥无味。同理，而学习能力较好的学生却觉得老师的讲课内容过于浅显，也产生了无聊的情绪，从而毅然拿出手机，“埋头苦干”起来。我们先来看看我们

8、这次的调查数据：　　上课玩手机的主要原因是什么(多选题)　　从上图中可以清楚地看到，在136位参加调查问卷的大学生中，表示促使自己在课堂上去玩手机的主要原因为“课程太无趣”“老师讲课太乏味”的占全部调查人数70%以上。单一的填灌式的教学方式显然在现今的大学课堂上并不能得到现今