大一新生英语演讲比赛策划

《大一新生英语演讲比赛策划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大一新生英语演讲比赛策划　　关于举办第十二届大学生英语演讲比赛的　　通知　　各教学院：　　为进一步促进我校大学英语教学，营造良好的英语学习氛围，提高学生英语应用水平，并为参加XX年全省大学生英语演讲比赛做准备，经研究，决定举办湖南文理学院第十二届大学生英语演讲比赛。现将有关事项通知如下：　　一、演讲主题　　本次演讲比赛主题为“IhopeIcan...”，参赛选手演讲内容要求紧扣主题，题目自拟。　　二、参

2、赛对象　　比赛设英语专业组和非英语专业组，参赛对象均为一、二年级在校二本学生。　　三、比赛程序　　比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。各阶段均包括3分钟命题演讲和2分钟即兴演讲两个环节。为充分展示参赛选手的英语应用水平，在决赛阶段增加1分钟现场问答环节。　　1.初赛目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　非英语专业

3、组初赛由各学院于4月28日前在班级比赛基础上独立完成，选拔3名选手组队参加学校复赛。　　英语专业组初赛由外国语学院单独组织，选拔3名选手直接参加学校决赛。　　2.复赛　　各学院非英语专业选手于5月6日参加学校组织的复赛，成绩排名前20名的选手参加决赛。　　3.决赛　　学校于5月7日晚分英语专业组和非英语专业组进行决赛，评选表彰先进单位和个人。　　四、奖励　　1.本次比赛设立组织奖、团体奖、个人奖，由学校颁发荣誉证书。其中，组织奖设若干名，根据初赛、复赛和决赛三个阶段的组织情况、观众人数、竞赛方案与总结等进行综合评

4、定；团体奖根据团队成员复赛成绩评定，设一、二、三等奖各若干名；个人奖由决赛成绩决定，设立一、二、三等奖及优胜奖各若干名。　　2.校赛等级奖获奖选手将获得1-2学分创新学分及一定物质奖励，在学校评先评优中给予专项积极分子荣誉称号，并将优先参加“英语演讲”竞赛培训。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3.课程班培训

5、选手在寒暑假培训期间，学校给予一定的生活补助；课程培训考核合格，学校颁发合格证书，免修或认定校选课或专业任选课2-4学分，成绩优异者将代表学校参加湖南省XX年大学生英语演讲比赛。　　4.代表学校参加湖南省XX年大学生英语演讲比赛的选手，将根据获奖情况对培训学期所有课程期末考试成绩给予系数奖励，同时，免修或认定校选课或专业任选课4学分以上。　　5.全校教师均可推荐优秀学生参赛，并于4月11日前将推荐名单交教务处。被推荐学生须参加院级和校级的选拔竞赛。如果被推荐学生在省英语演讲比赛获得等级奖项，学校将依据获奖等级奖励

6、1000-XX元的“伯乐奖”。　　五、工作要求　　1.各学院应高度重视本次演讲比赛，主管学生工作的副书记为直接责任人。各学院要广泛宣传发动，设置相应奖项，激励学生踊跃参赛，确保初赛人数不低于一、二年级总人数的5%，并按学校要求在复赛和决赛阶段认真组织学生观摩。　　2.各学院要制订初赛工作方案，并认真组织实施。请各学院将初赛方案于4月12日前报校团委，学校将会安排老师赴各学院指导检查初赛情况。参加复赛选手名单于4月30日前报校团委。联系人：朱凯玲老师，联系电话：。　　3.各学院要充分利用此次比赛，充分调动学生英语学

7、习兴趣，提高学生语言表达能力，并以此为契机，充分调动学生学习积极性，积极参加各种学科竞赛，再创佳绩。　　未尽事宜另行通知。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　团委教务处学工部外国语学院　　二○一四年三月三十一日　　英语演讲比赛策划书　　关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案　　为了丰富文化节内容和广大同学的课余生

8、活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。　　一.赛前准备工作：　　1.明确承办比赛的纲要　　1）活动目的　　〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。　　〈2〉丰富学生的课余生活。　　〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。〈4〉加深对