欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30092284
大小:24.64 KB
页数:14页
时间:2018-12-26
《十三年职场经验总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划十三年职场经验总结 培养良好习惯让学生自由飞翔 东郊中学朱锋 伴随着新课程改革,伴随着老师教育观念必须要更新的强烈呼声,伴随着师生之间日益突出的各种矛盾,伴随着班主任工作越来越不能赢得学生欢迎的现实问题,我写本篇浅文,意在告诫班主任老师,必须正视探索解决这些无法逃避的问题,只有这样,班主任的管理之路,才能越走越宽广,才能快速适应胜任班主任这项神圣的工作。 一、培养学生在爱心渗透中,养成乐于奉献的
2、习惯目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划十三年职场经验总结 培养良好习惯让学生自由飞翔 东郊中学朱锋 伴随着新课程改革,伴随着老师教育观念必须要更新的强烈呼声,伴随着师生之间日益突出的各种矛盾,伴随着班主任工作越来越不能赢得学生欢迎的现实问题,我写本篇浅文,意在告诫班主任老师,必须正视探索解决这些无法逃避的问
3、题,只有这样,班主任的管理之路,才能越走越宽广,才能快速适应胜任班主任这项神圣的工作。 一、培养学生在爱心渗透中,养成乐于奉献的习惯目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 现在的高中生都是90后的一代生活条件好,奉献意识差,爱心缺乏,自私自利。因此班级管理中应当培养学生的乐于奉献意识。生活在社会的大家庭,谁都可能
4、有困难,甚至遇到灾难。作为社会的一员,应该互相关心、互相同情、以诚相待,主动帮助有困难的人,献出自己的爱心。班级活动是对学生进行思想教育的一个重要形式。学生通过活动能受到启发,得到教育。我经常利用集会、班会开展有益的活动,加强对学生的爱心教育。如开展"我能行"现场表演,知道从小做起,学会奉献;组织学生为生病住院的同学买慰问品,冒雨到医院看望,让学生感到集体的温暖;举行"手拉手,献爱心"班队会,表演生动、感人节目,让学生在自编自演的节目中受到感染;为家庭困难和遇到灾难的同学捐款、捐衣、捐学习用品等;我们班由班长带头
5、为云南旱灾捐水14箱,为玉树地震同学们纷纷奉献爱心,最多的有好几个同学捐了100元;还有我们的一名老师不幸得了癌症,学校组织募捐活动,我们班在短短的几分钟就筹集到800多元,我当时很感动,一点点钱物,一片片心意,谱写出一曲曲爱的赞歌,为他人献爱心的美德悄悄渗透到学生之中。爱的奉献点燃了学生心灵之光,关爱他人、互相帮助在班级蔚然成风。爱犹如一道彩虹,可以美化人们心灵的天空;爱又似一缕春风,能吹开人们心中善意的花朵;爱又似丝丝细雨,会滋润人们干枯的心灵。只有将爱的种子播在孩子的心田,伴着种子 的生长、发芽,他们才会
6、形成爱的习惯。我们强调班主任要有爱,对学生时时处处要有爱,那么我们培养的最终目的是我们的学生心中要有爱,要有爱心,要养成乐于奉献的习惯,智育不好是次品,身体不好是废品,思想不好是危险品,只有让他们的心灵沐浴在爱的阳光下,长大以后,才能为社会做出更大的贡献。 二、培养学生在挫折中,养成甘愿吃苦的习惯。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技
7、能及个人素质的培训计划 在每个人的人生道路中,都会遇到各种各样的困难、挫折,这是人生的必然经历。那么,当我们在成长道路中遭受到困难挫折时,是心灰意冷、怨天尤人、一蹶不振?还是积极面对,吸取教训,继续努力呢?当他第一次叠被子时花费了一个小时,便嫌他笨手笨脚;当他第一次参加体育训练腿部摔伤,就不让他跑步了;以后统统由老师代劳,那学生能有基本的生活能力吗?班主任在班级管理中要培养学生的受挫能力,养成吃苦耐劳的习惯。 案例一:A同学是班上的“宠儿”,不仅学习成绩好,还一直是班干部,深受师生的喜爱,特别是对语文感兴趣,
8、在班上口才也不错,在学校组织的“学会做人学会生存学会学习”的演讲比赛中我们班选了两个人,结果他被年级部刷下来,这突然的“失宠”使他难以接受,认为自己不再受人喜爱,情绪也一落千丈,不愿讲话,不愿见人,并开始厌学,成绩不断下滑。 挫折:演讲比赛落选。 处理方式判断:属于消极行为。 挫折后产生消极行为的原因:A同学自小一帆风顺,一旦设置的目标失败,导致个人自信心严重受损,
此文档下载收益归作者所有