在全市教育督导工作会上的讲话

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时间:2018-12-26

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划在全市教育督导工作会上的讲话  在XX年全县教育工作暨  教育督导工作会上的讲话  邓武魁  同志们:  今年,教育战线是大事、喜事、好事连连。第一件,县委、县政府相继出台了支持教育发展的几个重要文件和几项重大举措,这对教育工作影响深远,意义重大。第二件,县一中百年庆典即将热闹开场,特别是借此成立了一中教育发展基金会,成功募集资金超千万元,这对我县教育龙头一中的发展必将产生极其重要的促进作用。第三件,教育“三合评一”迎省检筹备工作紧锣密鼓地进

2、行,必将进一步夯实全县教育发展基础。我们一定要借势用力,把政策用足,把好事办好,努力营造办教育、兴教育的浓厚氛围。如何抓好今年的教育工作,现在,我讲三点意见。  一、认清形势,加快教育发展步伐  去年,县委、县政府出台了《永兴县建设教育强县规划纲要》,进一步明确了教育工作的地位、发展目标和原则。从目前情况来看,要建设教育强县,务必进一步认清形势,增强紧迫感与使命感,抢抓机遇,奋起直追,切实加快教育发展步伐。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发

3、展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  形势向好,务必坚定信心。早些年,我县教育工作曾出现较大的滑坡。近年来,我们痛定思痛,采取断然措施,狠抓教育教学质量,全县教育工作出现明显抬头提升迹象。XX年永兴一中高考二本上线率居全市第三,高二学业水平测试合格率居全市第四。最近,全市高二年级综合测评,我县一中理科班合格率又跃居全市第二。因此,我们一定要珍惜这来之不易的成绩,认真总结这些年的工作,进一步坚定信心,硬化措施,扎实工作,  继续保持我县教育工作上升势头。  差距依然,绝不掉以轻心。这里我通报一下去年

4、中小学校抽考语数英三科的合格率,全县四年级为%,五年级为%,六年级为%,七年级为%,九年级为%。虽然我们不以分数论质量,但是,看到这组数据,在座的同志们是否感觉吃惊、甚至觉得有些愧疚。再放到全市去比较,我们也是处在一个“不进则退、慢进掉队”的狭缝里。初中学考合格率排全市倒数,本科上线率虽有所提升,但在全市也仅是中下水平。特别是各县都鼓足干劲、明争暗比,竞相出台了重大举措,争先恐后的态势加剧。如桂阳提出了教育行政工作在全市“保二争一”的目标,嘉禾县大幅度提高边远山区教师津贴等等。因此,我们时刻不能懈怠,务必紧绷神经,开足马力,加快赶超,努力创造与全省经济

5、强县形象相适应的教育业绩。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  期望很高,务必痛下决心。历届党委政府和66万永兴人民对教育都寄予了很高的期望。这些年,县委、县政府年年都组织议教会对教育工作进行专题研究,在经费保障、人员编制、基础设施建设等方面都给予了重点倾斜。永兴人支持教育的热情也一直高涨,不论是高官富商,还是百姓人家,捐资助学从不含糊。县教育基金会成

6、立以来,每年都以数百万的数额增加。县一中教育发展基金会更是收到几笔上百万的捐款,短短半年募集基金上千万元。作为教育战线的成员,我们必须振奋精神,痛下决心,扎实工作,做出成绩,加快推进教育发展,绝不能让外界怀疑永兴教育工作者的能力与水平,更不能让一直支持我们的永兴父老失望。  二、突出重点,破解教育发展难题  XX年是全面实施我县中长期教育改革和发展规划的开局目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安

7、保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  之年,也是建设教育强县抓重点、破难题、打基础之年。就当前而言,影响我县教育发展的主要问题有三个方面:第一是管理跟不上。这里面,既有行政管理,又有教学管理。行政管理不到位,导致了教育市场开放不够,鱼龙混杂,行政政令不畅,重大决策、重要任务落实不到位。教学管理跟不上,直接结果就是教育教学质量滑坡,难以提升。其次是基础不牢靠。办学条件很难适应教育发展。如在城乡一体化进程中,城区学区紧缺问题,农村校舍维护修缮难等问题。第三是发展不均衡。因校而异,因人不同,义务教育权利难保障,质量不一致。因此,我们一定要认真思考,突出

8、重点,突破难题,推动全县教育工作上新水平。今年,我们要在以下几个方面有所突破,有所建树。  规

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