1、人教新版小学（精通）英语六年级下册Unit3Wearegoingtotravel.Lesson13一、教学内容本课的授课内容是人教新版（精通）英语六年级下册Unit3Wearegoingtotravel.Lesson13Just read and talk 本单元的主题是旅游。本课的话题是Lily’s family’s travel plan to China。本课时会话的情境是美国女孩儿Lily与大家分享她的家庭旅行计划。Lily全家计划暑假来中国旅行两周，第一周游览北京、哈尔滨、西安，第二周游览上海、杭州、三亚。Lily请大家给她介绍更多有关哈尔滨、西安、三亚和其他地
2、方的信息。通过对话，使学生理解、认读、恰当运用目标语言进行关于旅行计划这一话题的交流。 二、学情分析1．认知特点：本课的教学对象为小学六年级学生，该年级学生已有近两年的英语学习经历，具备初步的听、说、读、写能力，他们的自主学习能力和合作探究的习惯已基本形成。2．知识储备：在学习本课之前学生已经了解有关旅游话题的相关信息，并能简单地描述中国著名景点有关的英语表达，因此本课的词汇和句式是在前面所学基础上的延伸，这些学生已知的语言知识可以在本次教学中起到以旧带新的作用。三、教学目标1.主要目标语言： We’re going to travel around China duri
3、ng the summer holidays. We’re going to visit Beijing, Harbin and Xi’an2.能力目标：(1)能够对旅游计划和活动进行简单的描述,并能在语境中运用所学句型和短语。(2)能够借助录音、图片理解有关旅游话题的语言知识，培养阅读兴趣、在阅读中获取信息、处理信息的能力。3.情感目标:激发学生学习英语的兴趣，培养学生小组合作意识，在合作中学习，在学习中合作。四、教学重难点1.教学重点:We’re going to travel around China during the summer holidays. 2.教学
4、难点：能够灵活运用所学语言描述有关旅游计划话题的信息和活动。五、教学准备1. 准备音频、教学课件。 2. 准备中国地图，北京、哈尔滨、西安、杭州、三亚的主要景点的图片，作为介绍旅行计划的辅助材料。 3. 准备2〜3张写好的travel plan cards，作为学生拓展阅读的材料和写作的范例。拼图六、设计思路及理念《英语课程标准》强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作、与交流的学习方式，并提出开发课程资源、拓展学用渠道的语言教学理念。根据以上教学理念，在教学环节中，教师将充分利用多媒体资源，以学生为主体，选择适当的教学方式和方法，充分调动
