2011年各地高考生物试题分类汇编15

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1、2011年各地高考生物试题分类汇编15体液调节（11年新课标卷）5.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是(C)A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础5.C【解析】肾上腺素是由内分泌腺——肾上腺分泌的一种激素，不通过神经纤维运输到心脏，而是通过体液运输到靶器官而起作用。（11天津理综卷）3.下列叙述正确的是A.胚胎发育过程中不存在细

2、胞衰老或凋亡的现象B.用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库相同C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射答案：C（2011年福建卷）3.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.在特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性答案：C（2011年福建卷）4.下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是答案：A（11年重庆卷）30.（26分）Ⅰ.下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内

3、与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。（1）表中A是，B应。甲状腺激素对垂体分泌激素A起作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是。（2）长期缺碘，成年人会表现出：① 喜热、畏寒等体温偏低现象；②  少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是；现象② 说明该激素对神经系统的作用是。通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。Ⅱ.某兴趣小组将豆腐块灭菌，接种微生物后培养2天，加入适量食盐，经密封放置10天后制的豆腐乳。（1）在保质期内，豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低，短肽和氨基酸含量越高。为研究其原

4、因，该小组取适量豆腐乳之称样液，等量加入各试管，进行了以下实验。实验中，加入双缩脲试剂A后，样液的颜色将。处理④中，100℃加热的目的是。如果处理③与处理④相比，显色较，且处理与处理相比，显色较，则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的分解。最终使肽和氨基酸含量增加，因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。（2）食用豆腐乳后，其中的氨基酸可以在人体内通过作用形成的氨基酸，还可以由氨基酸产生的不含氨部分合成答案：30（26分）（Ⅰ）（1）促甲状腺激素升高抑制（反馈调节）下丘脑（2）促进新陈代谢；提高兴奋性（Ⅱ）（1）不变使酶

5、失活浅浅蛋白酶（肽酶）（2）氨基转换糖类和脂肪解析：（Ⅰ）考查的是动物激素调节的相关知识，属于基础、识记、容易题。需了解激素的分泌、作用和调节——反馈（负）调节的知识。（Ⅱ）借微生物考查学生实验分析、探究能力以及动物代谢的相关知识。属中档题、较难。可贵的是实验中设计了两个实验变量：时间的长短和酶的活性有无。审题的关键是把握住；“豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低，短肽和氨基酸含量越高。”设计①②③探究时间，设计③④探究酶的活性有无。蛋白质蛋白酶多肽肽酶氨基酸。了解双缩脲试剂A、B的成分，双缩脲试剂A的成分是氢氧化

6、钠的质量分数为0.1g/mL的水溶液；呈无色。双缩脲试剂B的成分是硫酸铜的质量分数为0.01g/mL的水溶液，呈浅蓝色。如果学生没有做过实验或没有观察过实验第一空将不能正确作答。（2011年江苏卷）27．（9分）图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）。请回答下列问题：(1)由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是▲。(2)图2中激素a、器官丙的名称分别是▲、▲。(3)图2中c→甲、c→乙的生理意义在于▲。(

7、4)已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的，这是因为▲。(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有▲（填下列序号）。①1种②2种③3种④3种以上(6)烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生▲作用，从而引起激素c分泌量▲。27．（9分）(1)日光照时间(2)促性腺激素释放激素卵巢(3)通过负反馈以维持激素c水平的相对稳定(4)细胞膜上激素a不能通过具有选择透过性的细胞膜(5)④(6)抑制减少