国培计划xx收获及反思

国培计划xx收获及反思

ID:30071392

大小:21.90 KB

页数:10页

时间:2018-12-26

国培计划xx收获及反思_第1页
国培计划xx收获及反思_第2页
国培计划xx收获及反思_第3页
国培计划xx收获及反思_第4页
国培计划xx收获及反思_第5页
资源描述:

《国培计划xx收获及反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划国培计划XX收获及反思  小学数学国培计划收获感言  我非常幸运地参加了晓庄学院这次举办“国培计划”(XX)教师培训,在培训学习期间,通过聆听了很多专家和名师的报告,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击,每一天都有新的收获。给我带来了全新的教学理念,使我对教材教法更新更全面的认识,我将带着收获,带着感悟,带着满腔热情,把学到的知识运用到教学中去,国培给我留下太多的感动和思索,下面谈点我

2、的体会:  1、听专家讲授,从中受益匪浅:听教育名家的讲座及点评为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐”。专家的精辟点评,辅导教师们精心设计的学习简报,同行们独到的见解和精彩文笔,都给了我深深的感悟。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  2、学员互动,从中进步:在每一次课堂中互动交流研讨,我们都会

3、结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议,每天都有不同收获。在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使我们教学效果更上新台阶。  3、感受教育,收获快乐:学习是辛苦劳累的,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不  能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下

4、来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。  总之,通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以(来自:写论文网:国培计划XX收获及反思)及与成为优秀教师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,不断充实完善自我,努力做一名优秀教师。  芜湖市南陵县大浦试验区小学xxx  小学语文种子教师“能力提升工程”学习心得体会  益阳市沅江市桔园学校张颖羿目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其

5、在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  XX年11月13日,我有幸参加了为期一周的国培计划小学语文种子教师研修班。14日举行了开班仪式。下午听取专家教授的讲课,系统学习了语文教育教学的理论理念,使语文教师的教育思想从感性到理性上得到一次澄清和升华,从而重新审视语文教师的地位,端正语文教育教学的行为,为培育学生的语文素养,提升学生的语文修养,奠定理论基础,提供理论依据。  回顾一个星期的学习,我们在忙碌中快乐着,在学习中收获着,在交流中感动着,感谢名师、专家的报告,学员们真诚的经

6、验交流,我有了拨云见日的感受,有了坐禅悟道的顿悟,感受颇深,收获巨大。  一、澄清了几个概念  1、有效教学  “有效教学”的含义有三点:  ①有效果  对教学活动结果与预期教学目标的吻合度的评价。  ②有效益  教学活动的收益及教学活动价值的实现。  ③有效率  教学效率=有效教学时间/实际教学时间×100%目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  基于此,语文课堂的目标设

7、定,首先必须具体明确,既要立足文本,又要兼顾学情,要在教师的引领下,学生能进得来,学得会,能消化,好吸收;要避免曲解文本,背离文体,过分拔高,贪多求全;不要以老师的“高水平”,去要求学生的“低接受”。其次,教学活动的开展要中心明确,循序递进,开合有度,纵横适当,利于学生接受。再次是不要只顾教不顾学,要灵活手段,调动学生,让80%以上的学生参与进来,沉浸其中,灵动起来。第四是学习效率,要想方设法,用较少的时间去获得教学价值的最大化。  2、本真语文  语文就是要简明得体的叙说,屏声静气的聆听,字斟句酌的品读,工整美观的  书写;

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。