国培计划xx----示范性教师工作坊高端研修项目

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划国培计划XX----示范性教师工作坊高端研修项目　　关于做好XX年“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目成员推荐工作的通知　　各有关学校：　　根据省教育厅和绍兴市教育局有关通知精神，我市将推荐部分骨干教师参加XX年“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目，现将有关事项通知如下：　　一、培训学科和推荐名额　　XX年“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目安排在绍兴市的为小学语文、小学数

2、学、小学综合实践活动、初中语文、初中历史、高中数学等6个学科。　　我市可推荐31名参训人员，其中小学数学教研员1名，小学语文教师6名、小学数学教师6名、小学综合实践活动教师6名、初中语文教师4名、初中历史教师4名、高中数学教师4名。　　二、推荐条件　　教学工作业绩优良、具备一定的教育技术能力、参训积极性高、能与自身日常教学管理工作相结合、能够承担本地教师培训任务的县级骨干教师和教研员，年龄原则上不超过50岁。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并

3、确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　三、培训目标　　XX年“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目在全国分13个学科，建立140个左右的示范性教师工作坊，培养420名教师工作坊主持人。对4XX名区县骨干教师教研员进行为期一年不少于100学时的混合式培训，其中，线上研修不少于80学时，线下研修不少于20学时。通过项目实施，提升骨干教师教育教学能力和培训能力，推动教师工作坊主持人从优秀迈向卓越。　　四、

4、培训内容　　教师工作坊研修为期一年，依托教师网络研修社区，对区县骨干教师教研员进行不少于100学时的混合式培训，内容包括两个方面：一是提升教育教学能力，包括教学设计能力、教学组织实施能力、教学评价能力、信息技术与课堂教学整合能力、教学研究能力等；二是提升培训能力，包括培训教学能力、教师工作坊主持能力、校本研修规划与指导能力、区域性教师培训设计与组织能力、网络研修指导能力等。　　五、培训时间　　XX年10月—XX年9月开展教师工作坊研修。六、培训经费　　参训学员培训经费由教师专业发展培训专项资金支付相关的培训

5、费、住宿费、伙食补贴、资料费和管理费等；教　　育部为参训学员的线上研修提供培训经费3元/人/学时。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　七、有关要求　　各有关学校要按照相关选拔条件和“公开、公平、公正”的原则，积极宣传发动，认真做好推荐工作，组织填写《XX年“国培计划”—示范性教师工作坊高端研修项目成员推荐

6、表》与《XX年“国培计划”—示范性教师工作坊高端研修项目骨干教师教研员信息汇总表》，并以学校为单位，务必于XX年7月9日下班前将纸质稿报人事科305室韩国伟老师，同时发送电子稿至szsjtjrsk305@。联系电话：。　　附件：　　1．XX年“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目成员推荐表　　2．XX年“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目市县骨干教师教研员信息汇总表　　嵊州市教育体育局XX年7月7日　　附件1：　　XX年“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目成员　　推荐表　　附件2：　　

7、XX年“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目骨干教师教研员信息汇总表目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教师司函〔XX〕12号】关于印发《“国培计划”——教师工作坊研修实施指南》的通知教师司函?XX?12号关于印发《“国培计划”——教师工作坊研修实施指南》的通知各省、自治区、直辖市　　教育厅，新疆生

8、产建设兵团教育局，有关单位：为推动“国培计划”改革，推行教师工作坊研修，我司研究制定了《“国培计划”——教　　师工作坊研修实施指南》，现印发给你们，请参照执行。教育部教师工作司　　XX年3月6日“国培计划”——教师工作坊研修实施指南为做好“国培计划”——教师工作坊高端研　　修等示范性项目实施工作，指导各地在“中西部项目”、“幼师国培”和本地教师培训工作中　　开展教师工作坊研修，推进混合式培训，特制订本指南。　　一