园林树种的调查总结报告主要内容包括

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划园林树种的调查总结报告主要内容包括　　创世界田园城市，赏树木自然之美　　——关于西南财大树木的调查报告　　在如今已到处已满是被钢筋水泥所垒筑的城市，人们最去向往的便是如世外桃源的般的田园生活，所以“创造世界田园城市”这一宏伟规划也便应运而生，要完成这一宏伟命题，树木便是最大的功臣。因此，我们针对树木进行了一次调查。　　一、调查时间：XX年5月28日二、调查地点：西南财经大学　　三、调查人员：组长：刘柳

2、成员：尧丹唐李朱皑晗龙雪莲段林霞四、调查目的：　　为了加强对观赏树木进行深入识别、了解树木的生长习性、园林配置情况；也是为了将我们在课堂上所学的知识运用为实际，而展开的这次调查。五、调查内容：　　在此次调查中，我组主要调查了行道树、孤植树、林植树、散植树以及各种绿篱植物为主，具体情况见附件一的表格。六、调查发现　　在本次调查过程中，发现有以下两点发现：　　、普遍问题目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发

3、展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、大多数树种虫蛀现象严重2、树上枯枝败叶较多、杂乱无章、特殊树种1.羊蹄甲：　　又名“洋紫荆”，其拉丁文名：Bauhinisblakeana特征：春秋两次盛花，不结果，夏季萌发新叶　　生长习性：阳性喜高温湿润气候，耐干旱、瘠薄，抗污染、不抗风2.红紫薇：　　这是我们在财大调查过程中发现的一个很特别的树种，并且在后来查阅资料时也没能找到相关信息。在一棵树上，居然长着四种形状颜色各异的叶子，很是奇特，我们通过观察，猜测该

4、树应该是嫁接而成。而具体原因还有待调查研究。　　七、建议及改善方案　　1、所谓种树“三分种，七分养”，因此绿化养护管理就很重要。就以上问题，建议财大应加强对树种的养护管理，急时修枝除虫。学校还大批移植了新树种，在夏天来临之际，更应该加强养护管理，以提高树木的成活率。　　2、在调查过程中，我们随机访问了几位该校同学有关他们对校园规划的意见他们大都比较满意学校的绿化，特别是那宽广的草坪——他们学习娱乐的好场所。但是，他们认为唯一的不足是：缺少一些公共设施，让他们对草坪的使用受到了限制。比如，有露水的清晨及下雨的天气

5、。因此，我们建议在草坪上零星的点缀石桌凳、亭子及走廊式花架，不仅起到了遮雨的作用，还使整个草坪的景观富有层次感。　　调查总结目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在此次调查过程中我们深刻地体会到：树木，是一门深奥的学问。我们可以从诸多方面去研究它，例如：树根、树干、树枝、树叶、花和果实等。这些都能客观的总结出它

6、们本生的生长特征及生长习性，也能总结出它们带给园林的景观之美。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　不论是小区园林的绿化。还是路政工程的公路绿化，抑或是对幽静郊区的规划，树种的栽植都有着很高的技术含量。因此，对树种调查的重要意义便表现在了树种配置及养护方面。例如，立交桥下可以种出茂盛的八角金盘、鸭脚木，他们可以

7、为立交桥增添生机；然而，要是热带植物种在立交桥下，则是自寻死路。比如将喜光的仙人掌种在立交桥下，则容易受潮生虫而导致死亡。再如，将兰花和爬藤植物配置在一起，兰花可以借助爬藤植物很好的生长，因为兰花不能承受阳光强烈的直射，而爬藤植物恰好能够折射阳光，大大减轻了阳光对兰花的直射；可是，水仙和丁香则相克，因为丁香的花香会严重危害水仙的生命，甚至许多植物都不能与丁香一起种植。树木配置得再好，如果不能妥善的进行养护管理，那么也容易导致树木的死亡。就拿财大以及本校来说，很多花境其实都配置得很漂亮，然而就因为疏忽了后期的养护

8、管理，使得很多树木都受到了虫蛀，严重影响了树木的生长，甚至导致树木死亡。而且树木的养护不只在于防病虫害，也在于对树木的修枝剪叶。例如，中国红枫就需要经常的修剪，使其长出红色的新叶，以保持观赏价值；又如，核桃树则须人为的砍破树皮，才能令其来年果实累累。因此，对树种进行调查以便加深我们对其的了解，具有深远的意义。　　本组成员都十分珍惜此次调查机会，在调查过程中，积极思考，不仅了解了树种的习