内科见习心得体会

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时间:2018-12-26

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划内科见习心得体会  精选范文:内科实习心得(共2篇)在内科实习很快就过了两月的时间,也许以前在这呆过  一年的原因,对这里有了很多的感情。现在要离开去别的科室,真有点舍不得。除了几个新  来的医生外连护士也少有变动,十年前我实习的老师依旧是我现在的老师,很自然的像久违  的亲朋。老师是一个很有临床经验和相当耐心的长者,以前我们都是他手把手地教着,细说  临床碰到的一些问题。而现在老师沉默了许

2、多,在床前只是默默地看、默默地检查。我们知  道这是医患关系紧张的结果,因为谁也怕多说惹上不必要的事。中医在我们这还是比较吃香  的,每天早上上班九点后总是满满的一屋子患者。比较闲的时候,老  师会将一些比较简单(转载于:写论文网:内科见习心得体会)的病号叫我们去看,然后指导我们怎样去看舌苔舌质,怎样去摸脉和判  别各种简单的脉象,处方的选择和用药的技巧。每碰到一些特殊的病种,在事后也拿出来供目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这

3、个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  科室同事们讨论,然后总结意见。这样对于大家都是一种学习一种磨练。在这里最有记忆的  就是抢救病人。我在内科几星期总共遇到两次抢救。第一次抢救,因为这个病人不在我们组  的原因,我只是在外围帮忙递这递那的,算是旁观。第二次抢救,那个病人是我们组的,老  师发现了立即实行cpcr,我负责叫医生,叫好医生我马上返回病房帮忙老师什么插管、供氧  等等。很快然来了一屋子的医生和护士

4、,家属也站了一走廊。这个病人抢救了大概1个小时,  家属放弃了,就叫我们院的120送回家去。其实送走的时候他的生命体征都还好的。老师事  后很遗憾地对我们说病人那会去监护室,肯定还有希望。我知道,老师那时的心一定很痛,  因为要在十年以前,他会义不容辞去说服家属,全力抢救病人。而现在,我们能做什么?在  内科这个家园里,感受到医生、护士们那种互助互爱,亲却和蔼的氛围。也感觉到大家少了  许多十年前的激情,随着岁月甘愿平凡中。我知道,这是为什么?!  [内科实习心得(共2篇)]篇一:[内科实习心得(共2

5、篇)]内科实习心得体会  内科实习心得体会目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  月初转科到了内科  才开始有点不适应,从小孩子的科室一下子变成大人的科室,不管做什么都感觉心有余而力  不足,感觉自己好笨,反应迟钝,有时候还想老师会不会觉得我是一个不好的学生;然而每  天上班,我总要提前半个小时去,很怕

6、迟到;有的时候觉得怕做不好什么事,然后想着想着  感觉都实习不下去了,那只是在自己内心的话。  后来渐渐熟悉了,也  了解到了老师的上班习惯,慢慢跟着老师的脚步走,渐渐的我感觉我可以独立做一些事了。  我很庆幸,遇到了一个很负责很好的老师,从老师那里我学会了很多东西,不管是什么操作  老师都会让我去操作,老师让我去操作。我说:“老师我不会”,老师没有责备的一起笑着和  我说:“没事,我做一遍你看,下次都会了。”  老师让我学配药,  我感觉自己怪怪的,连药都抽不好更不用说配药。我就向老师要了一个药瓶一

7、个注射器,回  家了让自己练习。渐渐的我觉得我配药没有问题了,我每次配完药我都很高兴的和老师说:  “老师我感觉好有成就感,我又学会了一件事!”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  每天上班是我最开  心的事,只有上班才能找到成就感。我喜欢配药,我非常愿意去做,每次我去配药的时候,  老师总是提前把药

8、准备好让我练习。我还记得上班  在科室里我很  尊重老师们,不管老师们说什么或者让我帮忙我都很努力的去做到最好,不想让老师失望。  篇二:消化内科实习心得  [内科实习心得(共2篇)]在实习的旅途中,我来到了我的  内科实习自我鉴定  在内科这两个多月中,在带教老师的悉心与耐心带教下,我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中,我了解到收治病人的一般过程:如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等,认真写好护理记录,同时观察病人的病容,配合老师的指导

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