关于规范教师行为管理工作的自查报告

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划关于规范教师行为管理工作的自查报告  关于教师违规违纪自查整改报告为认真、扎实开展好我校的师德师风建设工作,塑造良好的教育教学形象,切实解决人  民群众和学生、家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题,促进学校教育教学工作的健康  发展。现将我校教师违规违纪工作自查整改情况报告如下:经过认真自查,我校全体教职工加强了认识,统一了思想,确信本次活动有利于学校规  范办学行为,树立良好的社会形象,提高教师队伍素质,改善学校教育教学环境,促进教育  教学的改革

2、发展。我们主要做了以下工作:对全校的任课教师进行了一次详细的学生  评议;对全体领导进行了教职工评议;请学生家长代表对学校的各方面工作进行了评议;全  校教师进行了深刻剖析和民主生活会批评与自我批评活动;全体教职工进行了自查自纠,作  出了师德承诺;组织了学生家长代表进行了座谈。学校进一步加强办学行为规范化制度化。  一、规范办学行为目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

3、训计划  1、学生在校期间的学习活动,必须纳入学校正常教学活动范围,开全课程、开足课时,  不私自办班或到各种办学机构兼职和从事有偿家教;节假日不组织学生进行有偿补课。  2、严禁教师向学生推销学生用品或强迫学生到指导地点购买教辅资料及学生用品谋取私  利,切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。  3、深入实施课程改革,积极推行素质教育和人本教育,促进学生全面健康发展。  二、规范收费行为  1、严格执行上级教育收费政策,不擅自立项收费,不超标准收费,不扩大范围收费。  2、规范义务教育阶段学校办学行为,严格执行收费政策。  3、严格规范学校服务性收费和代收费

4、行为,严禁借机侵害学生利益。  三、规范教师师德  1、严格教师队伍管理。强化师德教育、师德宣传,健全师德考核制度,把师德师风建设  放在教师工作首位,贯穿于学校管理工作的全过程。  2、教师要不断提高自身业务素质和职业道德水平,学习先进师德楷模的崇高奉献精神,  做到爱岗敬业,教书育人,为人师表。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3、尊重学生,爱护学生,平

5、等对待学生,不体罚、变相体罚学生。  4、不向学生推销教辅资料及其它商品。严禁索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行  为。  5、不得利用业余时间进行有偿补课和有偿家教。严禁在招生、考试等工作中的不正之风  和违纪违法行为。  6、严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。  四、公开校务管理  1、推进学校民主管理和校务公开。进一步落实依法治校,维护教职工合法权益,对涉及  教师切身利益的管理事项,实行民主决策和全面公开。  2、推行学校办事公开制度。对人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项,做到制  度健全、公开透明,并主动接受社会监督。  3、实行学校财务公开

6、制度。坚持勤俭办学方针,建立健全学校财务管理制度,规范学校  财务管理行为。  五、抓好安全工作  1、加大学校安全教育力度,充分利用广播、电视、板报等多种媒体,加强安全知识宣传;目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  充分利用安全知识课、班会对学生进行安全教育。  2、建立切实可行的安全防护体系,织牢安全网。牢固树立安全第一的思想,签订安全目  标管理责任书,成

7、立相应的安全监管机构,制订《安全工作应急预案》,经常检查,及时消除  各种安全隐患,杜绝安全事故,打造师生上学、离校绿色通道,确保师生平安。XX年10月29日篇二:中心完小关于违规补课自查报告田坝镇中心完小关于违规补课自查报告为了进一步贯彻落实《宣威市教育局转发曲靖市教育局关于严禁中小学违规补课和教师  从事有偿家教的通知》和田坝镇中心学校的通知要求,在全体教师中  弘扬良好的师德师风,引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感,引导广大教  师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵,提高贯彻执行教师职业道德规范的  自觉性,依法履行教师职责和义务

8、。学校对全体教师进行违规

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