[调研报告]科技点播台之调研报告

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1、“带农技回家”活动调研报告寒假是让我们充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划，而我在2011的寒假，和我们农业技术推广协会到安阳市内黄县豆公乡孙村一起进行了社会实践下乡活动，调研让我收获了很多，我们下乡以“传播农业科技，农村发展及农耕现状调研，学习和支教”为主要内容。作为大一新生，由于所学习知识有限，一方面我们主要是向大家了解农业生产活动中所存在的问题，并及时记录下来，以便到学校查资料或者向老师询问解决，另一方面也是向老农们学习农业生产的技术知识，增长自己的见识。我们始终都是怀着学

2、习进步、提升自身的思想来积极参与这次社会实践的。我们分三组进行了为期四天的走访调研，基本了解了孙村的人口结构和生产生活方式，农村医保的实施情况和中小学教育的满意情况。并搜集到大量有关农业种植和畜牧方面的问题。其中一些问题，我们依据此前培训学到的知识进行简单的回答，较为普遍和复杂的问题进行了整理归类，以期带到学校请求老师协助解答。我们小组了解到很多问题，总结如下：1农村劳动力素质偏低，主要是农业技术知识偏少，文化程度不高，绝大部分为初中毕业2小麦玉米等作物亩产只有700-800斤不等，相对于孙村来说，我调查的另一个村子（赵沟村）却有很大不同，

3、这里应该是条件比较差的乡村，小麦玉米亩产仅有300-500斤33农户粮食生产完毕（主要是小麦），直接送到村上面粉厂，之后需要面粉的话就可以直接到面粉厂领，我认为这种生产模式值得推广，既可以让面粉厂不停的生产，农民也减少了对小麦的处理程序，一举两得，何乐而不为呢4小麦良种补贴的种子农户反映是还可以，但是小麦长得很不整齐，而且还会出现成片成片死亡的现象，究其原因至今仍不知道是土质问题还是种子问题还是化肥问题，并且小麦白粉病十分严重，并且玉米倒伏现象严重，村内有少数大棚，但大棚内主要种植蔬菜，基本上不种植花卉5村内养殖户极少，因为风险较大，一般农

4、户不愿冒这个风险，普遍沼气使用较少，普遍对医保比较满意，其中我们访问到一户果农，他主要是种植苹果树，但是反映苹果树产量较低，效益也不好，收入与种植小麦玉米几乎一样，他反映主要原因就是没有人给予技术指导，比如修剪枝叶，打药等技术，我们还对其中一位退休的农业技术员承包的百亩特色试验田、特色蔬菜大棚和特色养殖园进行参观学习，农场里种植有杨树、苹果树、梨树、桃树、银杏、樱桃、小麦、玉米、蔬菜、红薯等各种各样的粮食作物、经济作物等。我们与老农业技术员进行了长时间的交流学习。有百亩试验田的桃树栽培区的压枝技术，经济作物的兼作套种实施，红薯地特制的肥料铺

5、撒形式，以及家畜饲料喂养槽的特色设计等让同学们获益匪浅，不仅学到了很多实用的农业知识，更加认识到了科技在农业中的效果和推广的重要性。3通过这次社会实践，我了解到许多国家的惠民政策，明白了农民的艰辛，真切感受到耕耘的艰辛，这些都是从课堂上是难以深刻体会到的。因此我认为我们必须走向社会，深入农村，去深刻地了解农民生活现状，了解他们的所思所想，真正在实践中深化对邓小平理论的认识，深化对改革开放的理解，提高对胡锦涛所提出的“八荣八耻”精神的理解。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、深入了解和亲切交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典

6、型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感随之增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，认识能力也有较大的提高，适应能力和创新能力也会大大的提升。第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向农村，接触农村，了解农村，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，我学到了许多课堂上学不到的东西，近一周的社会实践，一晃而过，让我从中领悟到了很多的东西，让我终生受用。社会实践加深了我与农村的感情，拉近了我与你农村的距离，也让自

7、己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。响亮的支农口号，喊出的是我们支农惠农的决心。身为大学生，未来社会的建设者，深刻体会到超乎小我的社会责任感。——科技点播台之百名志愿者带农技回家活动3