小学教育毕业论文-多媒体在小学英语教学中的利与弊

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1、成绩：江西科技师范大学毕业设计（论文）题目（中文）：多媒体在小学英语教学中的利与弊（外文）：AdvantagesandDisadvantagesofTeachingChinesePrimaryStudentsEnglishwithMultimedia院（系）：外国语学院专业：英语（师范）学生姓名：卢娟娟学号：20112799指导教师：曾纯2015年3月10日毕业论文诚信声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文AdvantagesandDisadvantagesofTeachingChinesePrimaryStudentsEnglishwithMultimedia是本人在指导老师的指导下，独

2、立研究、写作的成果。论文中所引用是他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果，均在论文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人独自承担。毕业论文作者签名：年月日AbstractThispaperexplorestheadvantagesanddisadvantagesofmultimedia-assistedinstructionandtheappropriatewaysofusingthismethodeffectivelyinprimaryEnglishteaching.Asabrand-newmodernteachingmethod,multimedia-assistedinstr

3、uctionhasbecomeoneofthebestchoicesofprimaryclassroomteachingforitsscientific,advanced,vividandvisualfeatures.Nonetheless,thismethodalsofacesanumberofchallenges.Theseproblemsmaygiverisetolowteachingefficiencyandhaveabadeffectontheachievementofthegoalsofmultimedia-assistedinstruction.Thus,onlyifth

4、eteachersusemultimediaproperlycouldthestudentsgetmorebenefits.Consequently,thispaperaimsatfindinghowtoapplymultimediainprimaryEnglishteachingappropriatelyandgivingsomesuggestionstosolvethoseproblemsmentionedabove,tospeedupdevelopmentofmultimediateachingmethodsandup-gradeteachingefficiency.Thedis

5、sertationbeginswiththeintroductionofmultimedia-assistedinstructionwhichinvolvesitsdefinition,thenanalyzesthecharacteristicsofmultimedia-assistedinstructionsuchasvariouslearningresourcesandthecharacteristicsofChineseprimaryschoolEnglishteaching.Indoingso,theresearcherhighlightsthesignificanceofus

6、ingmultimediainprimaryschoolEnglishteaching.Secondly,theresearcherstatestheadvantagesanddisadvantagesofteachingprimarystudentsEnglishwithmultimedia.Then,basedontheanalysisofthedisadvantagesofmultimedia-assistedinstructioninprimaryschool,theauthormakesvsomesuggestionsonhowtoapplyiteffectivelyinte

7、aching.Keywords:characteristics,multimedia-assistedinstruction,advantages,disadvantages,advicev摘要本文探讨了多媒体辅助教学的优缺点以及如何在小学课堂中有效运用多媒体辅助英语教学。多媒体辅助教学作为一种全新的现代教学方法，因其科学的、先进的、生动的和视觉化的特征已成为小学课堂教学的最佳选择之一。然而，这种教学方法也面临着诸多挑战。这些问题可能会导致教学