重庆电讯职业学院社会服务能力建设方案

重庆电讯职业学院社会服务能力建设方案

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1、重庆电讯职业学院社会服务能力建设方案一、项目建设团队项目负责人:栗玉侠常务副院长教授项目成员:史乃建就业与校企合作处处长曾代富管理系主任副教授任其华计算机与传媒系主任副教授鲁军通信系副主任副教授田卫明建筑工程系副主任副教授李正新汽车系副主任工程师梁雪琴就业与校企合作处职员胡川东就业与校企合作处职员一、建设背景(一)国家的高度重视为培训发展带来了新机遇《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《高职教育创新发展行动计划(2015-2018)》和《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》明确提出:“利用职业院校资源广泛开展职工教育培训”,“鼓励专科高等

2、职业院校主动承接政府和企事业单位组织的职业培训”,“各类职业院校是继续教育的重要主体,通过多种教育形式为所有劳动者提供终身学习机会”,“专科高等职业院校要面向社区成员开展与生活密切相关的职业技能培训”第12页。国家的政策支持和培训市场的巨大潜力,为我院加快培训工作发展提供了更加完善的政策支撑和更加广阔的空间。(二)“互联网+”时代对培训资源库建设提出了新需求《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)的意见》(教师〔2016〕10号)、《教育部、人社部关于推进职业院校服务经济转型升级面向行业企业开展职工继续教育的意见》(教职成〔2015〕3号),对应用“互

3、联网+”技术创新教师培养培训方式作出重要部署,要求职业院校与行业企业、高等学校、专业机构等合作,搭建网络学习平台和移动学习平台,整合优质资源与专业服务,开设继续教育网络课程和在线培训项目。二、建设基础我院从建校之初就开展了社会服务工作。我院是经重庆市人社局批准的对外培训中心,通过与江津区就业局合作,积极开展创业培训工作。2015年我校开展创业培训200人,创业意识培训100人;2016年开展创业培训250人;2017年开展创业意识培训360人,创业培训500人。通过培训每年大约有20—30人创业,农民工大约有三分之一的人实现了创业。我校孵化园有100多家企业入住并创业。通过面向社会积

4、极开展职业技能培训,加大对农民工和下岗职工的培训力度,2016年我校为重庆电力公司员工提升培训、为重庆斌鑫集团员工入职培训、为重庆移动等公司培训员工达2800多人次。使我院成为区域范围内具有重要影响的职业技能培训和考试基地。并第12页通过对企业开展技术开发、技术转让、技术咨询和技术服务等方面的工作,探寻校企合作的体制机制,丰富校企合作的内涵,整合教育资源和企业资源,共同育人。目前我校有校企合作单位187家,校外实训基地148个。构建了多元化教育服务平台,助力区域经济发展。依托我院资源,建有会计证岗前培训中心等15个各级各类培训基地,拥有市级职业技能鉴定等13个技能鉴定、专项证书考试点

5、资质。学院致力于推动企业技术技能人才提升,先后与重庆电力公司、重庆斌鑫集团等40多家家企业开展了员工职业技术培训、管理培训、“订单培养”等人才培养合作。三、建设思路与目标(一)建设思路紧密契合新时期落实国家、省、市培训发展战略的阶段性特征,以行业、企业需求为驱动力,以信息化技术为支撑,以人才培训和技术技能提升为主线,以提高培训质量为核心,以扩大培训规模为重点,深化产教融合、校企合作,建设师资培训、企业和社区培训等领域内容丰富的课程包、实训项目、师资队伍应用共享资源库。大力实施高端高品质教师培训,各类培训达到市内一流水平,加大企业职工和社区培训工作力度,做强、做大,充分发挥学院优质资源

6、的示范引领作用,学院对区域经济和行业发展的贡献度大幅提升。(二)建设目标第12页1、总目标以“一流的社会服务能力”为目标,以全面提升社会服务能力为导向。主动适应经济发展新常态,以服务经济转型升级、服务中国制造2025为宗旨,推进优质培训资源跨区域、跨行业共建共享,在培训信息化方面重点突破和示范引领,深化学院培训理念、方法和模式改革,构筑开放式培训格局,全面促进学院培训资源统筹、整合的能力,服务经济社会发展的能力走在全市前列,为形成灵活开放的终身教育体系、促进学习型社会建设提供坚实保障。到2019年,培训课程资源建设、师资队伍建设和信息化建设水平优势明显,年培训人数达到5000人次,年

7、社会服务收入达到80万元.2、具体目标依托各系资源,建立6个高水平社会培训服务团队,全面增强学院服务社会贡献力。至2019年实现社会服务收入经费80万,年社会培训人次为5000人次,职业技能鉴定2000人次。2.全面拓宽培训领域不断拓展境外、国家、省、市、区等多层次,职教师资、企业职工、社区教育、服务外包等多类型,政府委托、学校定制等多渠道培训工作。引进国际培训工作优质资源,实施多种形式的对外交流与合作培训。3.有效提升培训信息化水平积极应用“互联网+”技

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