电大开放教育开放本科社会医学考试复习试题资料

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1、第9页共9页社会医学复习资料一、名词解释　　1．医学模式　　2．生活质量　　3．生活方式　　4．社会制度　　5．初级卫生保健　　6．专题小组讨论　　7．初级卫生保健　　8．人口老龄化　　9．模式　　10．健康危险因素　　11．21世纪人人享有卫生保健　　12．健康危险因素评价　　13．健康老龄化　　14．问卷调查　　15．生物-心理-社会医学模式　　16．健康危险因素评价　　17．社会康复　　18．文化　　19．专题小组讨论　　20．生活事件　　21．健康相关生活质量　　23．社会心理因素　　24．行为方式第9页共9页　　25．

2、信度　　26．效度二、填空题1．心理健康包括正确认识、和及时适应环境。2．对健康有负面影响的家庭因素有______、_______、________。3．我国的卫生工作方针是以为重点；预防为主；中西医并重；依靠科技和教育；动员。4．社区卫生服务以人的健康为中心、_______为单位、_______为范围、需求为导向的基本医疗卫生服务。5．促进健康的行为包括______、_______、________、。6．对健康有明显影响的应激因素有、、。7．社会因素对健康的作用有、持久性、的特点。8．社会因素包括___、文明和。9．健康状况

3、指标主要有、疾病统计指标、。10．健康的概念包括______健康、______健康和______。11．生物医学模式的观点是两个理论,一个是，另一个是。12．围产保健的目的①降低孕产妇和的死亡率；②降低孕产妇的和残疾儿的出生率；③提高工作质量。13．社区卫生服务机构设置原则中指出：以_________为主体，以___________作为补充。14．环境危险因素包括、。15．问卷的基本结构主要包括、和三大部分。三、选择题1．观察法的主要缺点是（）A．资料的可靠性较低；B．没有时间弹性；C．费用较高D．难获得“有说服力”的统计量，以

4、致观察研究的结果不能外推E．观察研究的结果不全面第9页共9页2．生活质量指数是由以下哪三个指标通过指数计算综合得到的（）A．婴儿死亡率，平均期望寿命，成人识字率B．婴儿死亡率，平均期望寿命，15岁及以上人口识字率C．婴儿死亡率，1岁平均期望寿命，15岁及以上人口识字率D．5岁儿童死亡率，平均期望寿命，成人识字率E．5岁儿童死亡率，1岁平均期望寿命，15岁及以上人口识字率3．围产保健包括（）A．青春期保健、孕期保健、产前保健、产后保健B．孕前保健、孕期保健、产时及产褥期保健、新生儿保健C．孕期保健、产前保健、产后保健、分娩保健D．

5、产前保健、产时保健、产褥期保健、产后保健E．优生优育、新生儿保健、母乳喂养、产后访视4．社会医学是（）A．医学的分支学科B．社会学的分支学科C．医学与社会学之间的交叉学科D．预防医学的分支学科E．基础医学的分支学科5．健康状况评价是（）A．分析人群健康水平及发展变化B．发现人群存在的健康问题C．筛选人群健康的主要因素D．评估各种健康计划、方案、措施的效果E．以上都是6．美国社会健康学会指标（ASHA）是评价人口健康的（）A．生理学指标B．心理学指标C．生存健康指标D．生命长度指标E．综合指标7．存在死亡危险等于（）A．平均死亡率

6、×组合危险分数B．平均死亡概率×危险分数第9页共9页C．平均死亡概率×组合危险分数D．预期死亡概率×危险降低程度E．平均死亡概率×危险降低年龄8．下列不属于个别访谈实施中的主要工作内容的选项是（）A．提问B．倾听C．评价D．回应E．鼓励9．影响人类健康的四大因素是（）A．细菌、病毒、寄生虫和自身免疫B．个人卫生、环境卫生、家庭卫生和劳动卫生C．自然环境、社会环境、家庭和公共场所D．公共场所卫生、饮食卫生、环境卫生和劳动卫生E．环境、生物、行为生活方式、卫生服务10．下面关于生命数量和生活质量的说法，错误的是（）A．生命数量是指个

7、体生存时间的长度B．生活质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体　　情形的一种感觉体验C．生命数量和生活质量是相互联系和相互制约的D．生活质量是生命数量的前提和基础E．为了获得较高的生活质量，有时不得不损失一定的生命数量11．关于专题小组讨论的优点,不正确的是（）A．可以获得群体对某事物的具有一定广度和深度的看法B．与结构式问卷调查相比，可以较好地了解到调查对象的态度和对事物的看法C．与个别访谈比，在较短的时间内获得较丰富的信息D．特别适合于敏感问题的研究E．可以用于探索群体的态度12．健康类型可以划分成（）A

8、．健康型，无病型，有病型，死亡型第9页共9页B．健康型，自创危险因素型，历史危险因素型，大量危险型C．健康型，存在危险型，大量危险型D．健康型，自创危险因素型，历史危险因素型，少量危险型E．健康型，不健康型13．关于健康综合评价方法的说法，错误的是（）A．用某种