名著教育计划(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划名著教育计划(共10篇)　　名著复习计划名著阅读三年规划。初一泛选泛读，初二精选精读，初三速读跳读。无论是泛读精读还是速读学生都必须坚持五点：了解作者背景理清故事情节　　分析人物性格积累名言警句写读后感巩固　　。1.学生每周对一篇名著进行表格式归纳.反复记忆。表格内容如下:　　(1)作品名称和作者简介(2)主题思想(3)内容概括(4)著作中的主要人物及其性格特征(5)作品不同人物的主要事件(6)作品的成就及其影响。　　以上6个方面中，第6方面不做为重点；2、3、4、5项应做

2、为重点复习内容。同时，由于名著的体裁种类及内容重点有所不同，因此，每部著作的复习侧重点也应有所不同。比如说《西游记》、《水浒传》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》等作品主要应突出人物及其性格行为事件。其中《钢铁是怎样炼成的》还应突出主人公保尔的精神品格。而《朝花夕拾》属于散文集，著作中的作品并不多，因此复习时教师可以针对每篇作品进行大致的介绍，重点要突出作品的主旨思想，教师在复习时应指出“朝花夕拾”书名的含义。　　初中部名著阅读计划目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展

3、，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　厚积薄发。阅读名著是汲取文化精粹的学习方式，是传承优秀文化的通道，也是提高写作水平的重要途径。为了使初中学生的名著阅读有序、高效，真正落到实处，使学生受到经典文化的熏陶，特定本学年阅读计划如下：　　一、阅读内容：　　初一上学期　　十一月：《朝花夕拾》《水浒传》　　十二月：《西游记》《繁星·春水》　　元月：《鲁滨孙漂流记》《繁星·春水》　　寒假：《格列佛游记》　　初一下学期　　二月：《红岩》　　三月：《骆驼祥子》　　四月：《钢铁是怎样炼成的》　　五月：《童年》　　暑假：《三国演义》《名人传》　　

4、初二上学期　　十月：《繁星·春水》《朝花夕拾》　　十一月：《艾青诗选》《童年》《威尼斯商人》　　十二月：《名人传》《伊索寓言》《昆虫记》　　寒假：《三国演义》　　初二下学期　　三月：《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《红岩》目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　四月：《水浒传》　　五月：《钢铁是怎样炼成的》　　六月：《汤姆索亚历险记》《简·爱》　　二、阅读时间：　　1、每周从作文课中抽出

5、一节课作为学生阅读课，教师引导阅读，教给方法，激发兴趣。　　2、利用课余时间学生进行自主阅读。　　三、实施方法　　1、分解整本书，划定每日或每周阅读范围。　　2、要求学生做好圈点勾画、旁注，做读书笔记。　　3、每读完一本书由备课组出一份考查性试题，月考等名著考查以本月阅读内容为主。4、XX年4月份学生写出读书心得进行全校展评。　　5、XX年5月份举行名著阅读演讲。　　6、XX年6月份进行汉字听写大赛，所选汉字以所阅读名著中的字词为主。　　四、阅读要求　　1、识记名著中出现的生字词。　　2、把握名著内容，识记作者。　　3、了解故事情节，对主要人物形象能作以较客观，准确的评价。　　4、了

6、解小说的思想内容和艺术特色。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5、记诵经典片段。　　希望通过一系列的名著阅读活动，激发学生阅读兴趣，增强学生的文化素养，丰富学生知识储备，陶冶学生精神情操，提高学生写作水平。　　“读教育名著，做智慧教师”读书计划　　盐池四小陈建梅　　读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书

7、，再读书！”阅读应成为教师的一种基本生活方式。教师这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。　　我校在广大师生中开展了读书活动，努力打造书香校园，让校园充满朗朗的书声。因此，我作为一名语文教师，积极参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自身修养，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师。　　一、我的读书目标　　1．通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅