吉林大学珠海学院学生会总结大会流程

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划吉林大学珠海学院学生会总结大会流程  吉林大学珠海学院工商管理系学生会  XX-XX年学年第一学期工作  个  人  总  结  总结人:李家铭  二〇一五年十二月二十七日  一、工作回顾目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及

2、个人素质的培训计划吉林大学珠海学院学生会总结大会流程  吉林大学珠海学院工商管理系学生会  XX-XX年学年第一学期工作  个  人  总  结  总结人:李家铭  二〇一五年十二月二十七日  一、工作回顾目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划吉林大学珠海学院学生会总结大会流程  吉林大学珠海学院工商管理系学生会  X

3、X-XX年学年第一学期工作  个  人  总  结  总结人:李家铭  二〇一五年十二月二十七日  一、工作回顾目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在这个学期中,我一直在工商管理系学生会网络部的视频组,主要负责制作学生会所需要的视频工作。在通过了学生会的二次面试后,成功地进入了网络部大家庭,并且开始了在网络部的第

4、一项任务:选择工作小组。我选择的是视频组,但是进入视频组,首先要做完做好黄豪副部布置下来的测试,那样才有进入视频组的资格。那次测试分为两部分,一个是给一个视频开场做配音效,第二个是给视频配字幕。因为有一点点会声会影的基础,所以很快就完成了。最后也幸运加入到视频组。接下来,黄豪副部对我们视频组进行了几次的培训,这几次的培训让我获益良多,特别是让我真正学到了AE这个软件。其实在暑假的时候,我已经想学习这个软件,但是看了好几个小时的AE学习视频并没有什么用,不过现在,现场听黄豪副部讲解真是如沐春风。而后,我们分了两个小组

5、,我和世倩,南杰一组,并且开始制作在网络部的第一个视频,这是关于现在正举办得如火如荼的辩论赛的视频。我们需要做的是辩论赛决赛的宣传视频,但是我们对此并不太了解,然后黄豪副部耐心地为我们讲解视频中该有的内容,分别是片头,赛程回顾,决赛队伍介绍和片尾。衔接部分还要有转场。然后我们便开始了视频的构思,并且进行了关于该用什么风格的,视频时长,视频总体效果的讨论。讨论后,我们把文案发给黄豪副部,副部通过文案后,我们就开始着手视频制作了。因为我电脑里有个不错的模板,所以我一开始就给小伙伴们推荐那个用我那个模版做队伍介绍的模板,

6、然后小组成员也都同意了。随后世倩在她的电脑里找一些她收藏的模版给我们看,其中发现有一个模版用来做赛程回顾是不错的,然后我们小组很快就定下了这两个大模板,现在只要再找片头片尾,转场和背景音乐就可以了。然而事情发展得并没有我们想象中那么简单,我发现我电脑里那个模版需要会声会影X7才能打开,然而我电脑里只有会声会影X5,并且不知道什么原因,自从重装系统之后,就再也装不到会声会影X7了。只好像小伙伴求助了,我找了南杰,南杰很乐意帮忙并且很快下载了会声会影X7,但是还是打不开。事已至此,只好弃用那个模板了。然后我们小组开始找

7、关于决赛队伍介绍的AE模板,然后工作就开始多起来了,因为我找的模板都不太跟赛程回顾的风格搭,然后世倩就让我先去把赛程回顾的模板用AE弄好渲染出来,但是发现我的AE打开那个模板会丢失些效果,然而世倩说她并没有这种情况,经过研究发现,我的AE是ccXX,世倩的AE是ccXX,然后我去下载了AEccXX,但还是有些效果显示不出来。后来世倩就让我去弄片头片尾的模板,我找得模板还是有些风格不搭,后来世倩把她找的模板发给我弄,这次我很高兴模板可以打开,然后却遇到了些问题,是如何准确找到替换的文字图片的地方。百度了几次都没有找到

8、我想要的答案,可能关键词不对的原因吧。一开始找了小组小伙伴询问,但是他们都正忙。后来我找了另外一个小组的雅琪。雅琪热心地教会了我替换模板,然后我就开始替换模板了,但是却发现有些奇怪的地方,有些预览视频有的东西,然后模板没有,而且预览视频有十几秒,模板只有几秒,然后我就问了世倩,我到底是哪里出了问题呢,世倩告诉我是我没找全替换的东西。然后我找了很久,最后还是解

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