合同双方撕碎

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划合同双方撕碎　　协议书　　甲方：葛寨村第十二生产组-------------，身份证号码：---------------　　乙方：葛寨村第十三生产组史柄乾身份证号码：　　本着公平、公正的原则，经甲、乙双方共同协商，特制定本协议：　　一、甲方自愿将东菜地(葛寨乡中心幼儿园门前道路东邻)自家耕地流转乙方永久性使用，　　三、协议生效后，甲、乙双方均不得单方违约，如果单方违约，违约方必须支付另一

2、方违约金叁拾万元整。　　四、本协议一式贰份，加、乙双方各持一份。　　五、本协议自甲、乙双方签订之日起生效。甲方：------------　　乙方：------------　　XX、6、5目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　幼儿园小班健康活动《我的小手最灵巧》(含课件)活动目标：1.初步认识自己的

3、小手，知道手能做许多事情。2.喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。活动准备：多媒体课件。活动过程：一、手影游戏导入，激发幼儿兴趣。1.今天老师要变魔术给小朋友看，请大家睁大眼睛看大屏幕，是什么小动物来了？2.聪明的小朋友一??活动目标：　　1.初步认识自己的小手，知道手能做许多事情。　　2.喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。　　活动准备：　　多媒体课件。　　活动过程：　　一、手影游戏导入，激发幼儿兴趣。　　1.“今天老师要变魔术给小朋友看，请大家睁大眼睛看大屏幕，是什么小动物来了？”　　2.“聪明的

4、小朋友一定知道，老师是用什么变出小动物来的？”引导幼儿说“手”，激发幼儿认识手的兴趣。　　【设计意图】玩是孩子的天性，游戏是孩子最喜欢的活动，以变魔术引入活动，能有效的吸引孩子，引发孩子的兴趣，拉近师生之间的距离。激发孩子对小手的兴趣，为下一个环节认识小手做好了铺垫。　　二、观察讲述，认识小手。　　1.“你的小手在哪里？数一数你有几只手？”“我们都有两只手，两只手是一样大的，所以我们也可以叫它们为一双手。”　　2.教师引导幼儿观察小手，并介绍手指名称给幼儿认识。目的-通过该培训员工可对保安行业有初

5、步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　“瞧！我们的每只小手都有五根手指头，他们兄弟姐妹五个住在一起。粗粗壮壮、个子最矮的是大哥，叫大拇指；长得最瘦小的是小妞妞，叫小拇指；个子最高的是三姐姐，叫中指；我们经常用来指一指是食指；哦，对了，还有一个小弟弟，叫无名指。这是我们的手心，这是我们的手背。”　　3.游戏巩固：大拇指大拇指敬个礼，食

6、指食指弯弯腰，中指中指点点，无名指无名指顶一顶，小拇指小拇指勾一勾，手心手心碰碰，手背手背搓搓，小手小手拍拍，我的小手真可爱。　　【设计意图】教育不能通过灌输来进行，必须通过幼儿自己的活动来进行。通过观察、比较、游戏等形式引导孩子认识自己的小手，知道每人都有一双手，有手心手背手指头，每根手指都有自己的名字和作用。游戏能引发幼儿的兴趣，而兴趣是孩子最好的老师，拉拉钩的游戏和手指宝宝游戏，就使幼儿在开心和快乐中复习了手指名称，巩固了学习的知识点。　　4.儿歌：《手指谣》　　三、营造情景，体验手的用处。

7、　　1.“小手可是我们的心肝宝贝，它会做很多事情。瞧，老师为小朋友们准备了好多材料，小朋友选择其中的一个，然后看一看我　　们的小手可以用他们干什么？”引导幼儿讲述：“我的小手会??”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　【设计意图】由于小班幼儿的经验缺乏又喜欢模仿，容易在经验分享中产生人云亦云的现

8、象，如在讨论小手会干什么时，一个幼儿说我的小手会刷牙，其他的幼儿也会跟着说会刷牙，幼儿的思路打不开，就不能较好地完成教育目标。所以我为幼儿准备了不同的玩具，通过幼儿的实践操作，拓展幼儿的经验，再通过教师适时的引导，幼儿的思路就会打开，经验就能较好的分享，知道手会玩很多的玩具，会做许多的事情，并能尝试着用语言表达出来，这样能够有效的化解难点,突破重点。　　2.教师总结，情感延伸：“我们的小手真灵巧，现在我们长大了，会用小手做很多事情了，对吗？那我们今后就要自己的事情自己做了，能做到吗