八年级物理下册演示实验报告单

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划八年级物理下册演示实验报告单　　叶城县第四中学探究实验报告单　　八年级物理一练习使用弹簧测力计　　班级姓名实验目的：会正确使用弹簧测力计　　实验器材：弹簧测力计一个，其余学生自备。　　1.观察：弹簧测力计的量程是5N，分度值是。2.检查：指针是否指在零刻度线上？指针是否与平板之间有摩擦?3.感受：　　用手拉测力计，使指针分别指在1N、3N、5N，感受一下1N、3N、5N的力的大小。4.测量：　　把笔袋挂在挂钩上，提起

2、笔袋，笔袋对测力计的拉力，F=4N　　把笔袋挂在挂钩上，在桌面上水平拖动笔袋，笔袋对测力计的拉力，F=拉断一根头发，所需要的力，F=5．使用弹簧测力计时：　　如果所测量的力的大小超出测力计的量程，会损坏弹簧秤　　如果没有认清分度值，会出现读数错误　　如果指针指在零刻度线的上方或下方就进行测量，会使测量值偏大或偏小　　叶城县第四中学探究实验报告单目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开

3、展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　八年级物理　　二探究重力的大小跟质量的关系　　班级姓名　　实验目的：正确使用弹簧测力计，正确记录实验数据，正确绘制数据图像，根据实验数据和图像总结出重力的大小跟质量的关系实验器材：弹簧测力计一个，勾码一盒。　　1.看勾码盒上的标注，每个勾码的质量是。2.逐次增挂钩码个数，测出所受重力，并记录在下面的表格中。　　3.在右图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，描点并画出重力与质量的关系图像。　　4.分析数据和图像，重力与质量的关系是成正比关系重力与质量的比值是。　　重力与质量的

4、关系式用字母表示为：G=mg5.重力与质量的比值g=/kg，表示的物　　理意义是质量是1kg的物体重　　叶城县第四中学探究实验报告单　　八年级物理三探究二力平衡的条件　　班级姓名　　实验目的：通过探究，知道作用在一个物体上的两个力满足什么条件时，才能平衡。实验器材：长木板一个，小车一个，钩码一盒，细绳两段。1.小车保持平衡状态，是指小车处于静止状态或匀速直线状态。2.按右图所示装好器材目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略

5、的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3.两端挂上数量不相等的钩码，观察小车的运动状态。4.两端挂上数量相等的钩码，观察小车的运动状态。　　5.两端挂上数量相等的钩码，把小车在水平桌面上扭转一个角度后再放手，观察小车的运动状态。　　把实验条件和观察到现象记录在下面的表格中　　6.总结二力平衡的条件：　　作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线，这两个力就彼此平衡。这时物体就处于静止状态或匀速直线运动状态。　　叶城县第四中学探究实验报告单　　八

6、年级物理　　四测量滑动摩擦研究影响滑动摩擦力大小的因素　　班级姓名　　实验目的：通过探究，知道影响滑动摩擦力大小的两个因素及其关系。实验器材：长木板一块，木块一个，钩码一盒，毛巾一块，弹簧测力计一个。1.猜想：影响滑动摩擦力大小的因素可能有压力、接触面的粗糙程度、接触面积的大小。　　2.测量滑动摩擦力的大小时，必须要水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，这样做的目的是：便于测量摩擦力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的

7、发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3.按如下图所示的顺序进行探究，并且把数据记录在表格中。　　4.根据实验数据，总结结论：　　影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度两个。当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；当接触面的粗糙程度相同时，压力，滑动摩擦力越大。　　5.本实验的原理是二力平衡本实验的方法是控制变量法　　叶城县第四中学探究实验报告单　　八年级物理　　五、压力的作用效果与哪些因素有关　　班级姓名　　实验目的：通过探究，知道影响压力作用效果的因素

8、及其关系。实验器材：压力小桌一个，海绵一块，钩码一盒。　　1.照图甲那样，只将小桌正放在海绵上，观察海绵被压下的深度。填记录表格。2.照图乙那样，在小桌上加放一盒钩码，再次观察海绵被压下的深度。填记录表格。3.照图丙那样，将小桌翻过来，加放一盒钩码，再次观察海绵被压下的深度。