作文批改心得

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划作文批改心得　　作文检查总结　　利用一天半的时间，对全校三——六年的作文进行了检查，检查的项目有是否跟上进度，草稿的批改情况，成文的质量及批改本数。从检查情况看，教师基本上能按作文批改的要求进行认真批改。多数教师批改的教细，有肯定的表扬，有指导性的建议，有鼓励性的话语，不是应付式的片言之语和套话，篇篇有好词佳句的圈画，也有病句、错别字的修改。老师对个别学生的草稿，批的不只是一次，甚至是多次。可以说

2、各位老师付出了巨大的努力，草稿本上的批语，圈圈画画，添添改改，却是各位老师的心血。　　从学生的正文看，多数班级的学生作文比较成型，比如三年组，重点检查了《生活中的见闻》学生的作文比较真实，虽然篇幅较短，但是整体看比较通顺，有真情实感，最后还能写出自己的看法，四年组重点检查的是《令人感动的一件事》，学生选材较丰富，特别是四年二班，在班级几乎没有选材雷同的作文，记得去年在检查四年二班的作文时，选材就很丰富，得到了检查作文的领导的一致好评，而且作文流畅，有真情实感。五六年组检查的是写一个人的作文，学生能用具体事例

3、来体现人物特点，而且上下文之间过渡自然。作文整体比较好的是五年四班，六年二班和六年四班。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　以上是本次作文的优点，但这次作文检查中也发现了一些问题，在这里一并说一下，以利于以后的作文教学。　　1、三年级作文学生有不会写的字，可以查字典，在作文本上不要出现用拼音替代的情况，再

4、有，在写生活中的见闻时写自己看到、　　听到的事。并能对这些现象进行简单的评价，而有的同学写的是发生在自己身上的事，自己是故事的主角，这就不符合本次作文的要求。　　2、注意在草稿中就把出现的错别字纠正，病句改正。有的班级个别学生出现的错字较多，例如：“会唱几首歌”写成“会喝几首歌”。“我突然看见一个人才”、“她还有一个唇红齿白的嘴”、“他有一个鼻梁挺直的鼻子”，“他是一个中个子，有一双尖尖的尾毛”??.　　3、作文选材雷同。四年级写感动的事，在某一个班级，出现了三种选材：晚上发烧，妈妈背着去医院；车上让座；放

5、学下雨，妈妈接自己，妈妈被淋湿，自己却干爽。有的学生的开头都惊人地相似。　　4、写文章注意选材的思想性。五年级的作文写人，不要盯住学生的缺点，要看懂学生的闪光点，有的写某名学生如何如何能惹祸，有的学生如何会打扮。如果写的是学生的负面，要加上自己的评论。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5、用词不当。学生

6、因为平时积累了很多好词、歇后语之类的，在作文中进行运用，这么做是对的，但要准确。　　作文批改常规检查小结　　西　　赵　　学　　校　　沙艳梅作文评价方法合理与否，评价效果积极与否，直接关系到学生的写作兴趣和写作水平的提高。因此，在作文评改实践中要让作文批语的写作力避套语，突出人文性。　　一．用真情和学生进行心灵交流。教师要把批阅作文看作是和学生进行心灵通话，怀着一颗博大的爱心去写批语，关注学生的人生和人性，让批语充满真情实感，给成功者以激励，给失败者以勇气，化贫匮为富有，赋予生命新的内容和光彩。有一次，我让学

7、生写今年花胜去年红，以女同学的文章写高考失败的痛苦、对家长的负疚之深和复读的压力之大等。读后如果再写条理清楚，语言通顺之类的套语，学生看了就会大失所望。因为她倾吐的是心声，希望得到心灵的回应。我在评语中写道：那凋落的是花，不是春天。一次失败并不可怕，可怕的是再也站不起来。你有爱你的父母，这是你一生的幸福。家长赋予孩子成才是人之常理，应该怀着一颗感恩之心而不是愧疚之心。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战

8、略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　沙艳梅作文评价方法合理与否，评价效果积极与否，直接关系到学生的写作兴趣和写作水平的提高。因此，在作文评改实践中要让作文批语的写作力避套语，突出人文性。　　作文批改要求及范例　　一、《初中语文课程标准》对7—9年级写作的要求　　1.写作时考虑不同的目的和对象。　　2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独