汉语言文学方向论文范文模板提纲教育管理经济社科论文

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1、档案编号：网络教育毕业论文学生姓名：汪海波指导教师：高玉秋教授学科专业：汉语言文学研究方向：汉语言文学方向学号：102000024507学习中心：江苏徐州邳州奥鹏学习中心东北师范大学远程与继续教育学院二〇〇八年五月二十八日独　创　性　声　明本人对本文有以下声明：1.本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文提纲、初稿，最终形成本文；2.在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导；3.本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇引用他人已经发表或

2、撰写过的研究成果不超过800字；4.本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄袭或和他人论文雷同的现象；论文作者签名：　　汪海波　　日　期：　　2008　　年　　05月论文版权使用授权书本论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编论文。论文作者签名：　　　　汪海波　指导教师签名：　　　　　日　期：　　2008　年

3、　05月日　　期：　　　　年　　月论文作者信息：工作单位：联系电话：_通讯地址：邮编：_汉语言文学方向----引进歌词流行风复习传统修辞格汪海波摘要：我喜欢在酷我音乐盒（www.koowo.com）听歌，对歌词的关注比原来多了许多。好的歌曲，仅就歌词而言是考究的。因为语言是声乐艺术表现与创造的核心，也是歌唱的基础，从歌词的文学创作到谱曲，直至歌唱的表演，始终都离不开对语言的体验、感受与表现。歌词既然是文学艺术的一种形式，就决不可偏废了它的文学性，适当的修辞运用能在交流思想、传达信息的同时，生动形象、妥切鲜明、先声夺人，

4、给人以深刻的印象和语言的美感。关键词流行歌词修辞法0前言流行歌曲以其浅浅的歌词、浓浓的情感、深深的哲理使得许多学生如痴如醉。特别是现在的中学生喜欢周杰伦的歌曲，还主要是喜欢他的原创歌词，既然学生如此钟情，笔者在复习修辞时就大胆地把流行歌曲引进了课堂。考试说明明确指出学习修辞的目的不仅仅是辨认，更重要的是指导语言实践。学生应能判断辞格使用是否得当，辨其优劣，进而运用辞格仿造句子。考试说明规定考查的辞格有八种，笔者结合流行歌曲选择了其中三种常用的辞格－－拟人、夸张、排比重点加以教学和复习。1、拟人修辞法在歌词中的应用 拟人

5、能赋予无生命的事物以生命，使之具有人的思想感情。运用拟人可以描绘出色彩鲜明、内涵丰富的形象。庞龙的一首《两只蝴蝶》风靡大江南北，其中有这么几句：“亲爱的你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰，亲爱的你张张嘴，风中话想会让你沉醉，亲爱的你跟我飞，穿过丛林去看小溪水，亲爱的来跳个舞，爱的春天不会有天黑，我和你缠缠绵绵翩翩飞，飞跃这红尘永相随，追逐你一生，爱你无情悔；不辜负我的柔情你的美。我和你缠缠绵绵翩翩飞，飞跃这红尘永相随，等到秋风尽秋叶落成堆。。。”。歌词中把蝴蝶比作浪漫的恋人，梦想浪漫的爱情，和相爱的人徜徉在万物山水之间，相亲

6、相爱，比翼双飞。在回顾的基础上，笔者即兴演唱了一曲《红梅赞》，并对歌词作了简要的分析。“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩。数九寒冬何所惧，一片丹心向阳开。”一个“踩”字绘出了红梅凌霜傲雪的飒爽英姿，“何所惧”写出了红梅对困难挫折的蔑视，“丹心向阳”则抒发了火热的革命激情，表现了无比坚定的革命信念。“红梅花儿开，朵朵闪光彩。昂首怒放花万朵，香飘云天外。唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来。”“闪”字写出了红梅在开放中使得自己生命的价值得到了实现与升华；“怒”既写出其盛开之态，又写出其昂扬向上的精神；“飘”则写出了红梅凌霜雪、斗严寒

7、的浩然正气充塞于天地之间。正是这梅花“唤醒”还在沉睡中的百花，共同开放出一个万紫千红的春天。拟人手法写出了梅花的外形与精神，更写出了革命志士坚贞不屈的精神、光辉峻洁的人格。 2、夸张修辞法在歌词中的应用 夸张则可以展开联想，创造气氛，增强感染力。小燕子赵薇曾演唱过一首风靡大江南北的歌《不能和你分手》。其中有这么几句：“当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，当时间停住日夜不分，当天地万物化为乌有……当地球不再转动，当春夏秋冬不再变幻，当花草树木全部凋残，我还是不能和你分手。”明快的旋律使诸多花季雨季的少男少女们心驰神往，火

8、辣辣的歌词更让少男少女们心痴神醉。我们知道两人相爱时常说“爱你到地老天荒”。似水流年，人生短暂，长相厮守到地老天荒，就够夸张的；这几句歌词则更是夸张之上的夸张。山峰无棱，河水停滞，昼夜不分，地球不动，四季无序，草木凋尽，这些现象绝对不会也不可能发生，可见其爱的痴情，情的忠贞。前一句把爱延伸到地老天荒，但此后如何不得而知；而这几句歌