毕业设计—基于led动态显示数字频率计的设计

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1、四川师范大学成都学院专科毕业设计四川师范大学成都学院专科毕业设计数字频率计的设计——基于LED动态显示学生姓名张家祥所在系电子工程系专业名称无线电技术班级06级无线电班学号2006215036指导教师刘强四川师范大学成都学院教务处二○○九年五月四川师范大学成都学院专科毕业设计数字频率计的设计——基于LED动态显示学生：张家祥指导老师：刘强摘要：本文主要介绍了数字频率计的设计.由于它的硬件电路非常简单，所以我们在这里主要介绍数字频率计的软件设计。现在很多芯片都可以用来设计频率计，而我们结合到所学的知识选择PIC单片机和CPLD芯片来实现

2、。数字频率计主要由三个部分组成：分频部分，测量频率部分和显示部分。其中分频部分用一片CPLD芯片来实现，主要用VHDL硬件描述语言来进行设计，该部分主要负责将信号频率自动的分频到适合的范围内，从而扩大了频率测量的范围。测量频率部分和显示部分主要由一片PIC16F877来实现，该芯片需要编程完成的任务是把从CPLD送过来的数据进行频率测量,然后送到LED显示出来。测量频率部分还给出了各个模块程序设计的流程图，和主要代码，所需芯片的介绍。特别详细的介绍了数字频率计所用到的PIC核心模块CCP1的特点和使用VHDL程序的在MAX+plusⅡ

3、下调试，单片机程序在MAPLAB下调试。在下面的文章中详细的介绍了各个功能模块功能，设计思路和实现方法。使读者对这个设计过程有个全面的了解。关键词MPLABMAX+plusⅡ软件二极管显示器电子设计自动化数字系统设计可编程逻辑器件四川师范大学成都学院专科毕业设计TheDesignofDigitalFrequencyCounterAbstract:Thetextmainlyintroducehowtodesignthedigitalfrequency.forits’hardwarecircuitissoeasythatwemainlyi

4、ntroducehowtousethesoftwaretodesignthedigitalfrequency.Nowsomanychipsareusedtodesignfrequency,butwechoosePICMicro-controllerandCPLDchiptorealizeit.Thedigitalfrequencycontainsthreeparts:dividingpart,calculatingpartandshowingpart.TheCPLDcompletesdividingpart’sfunction,whi

5、chmainlydependontheVHDL.Thispart’sfunctionischangethefrequencyintoproperfrequencyandwecancalculatethebigfrequency.ThecalculatingpartandshowingpartarerealizedbyPICMicro-controller.Thechipmustcalculatethedata’sfrequencyfromCPLDandshowitintheLEDbyaprogram.Thecalculatepartr

6、aisestheprocesspictures,themainlycodesandthechipsneededtouse.Inthistext,wespeciallyintroducetheCCP1’sfeatures,whichisthecoreofPIC.Ialsointroducethetwosoftwaretools:howtotesttheVHDLprogramundertheMax+plusandhowtotestthemicro-controllerprogramundertheMAPLAB.Inthetext,Iwil

7、lemphasisthefunctionofeverypart,thedesigningmethodandhowtorealizeit.Ourreaderwillknowmostofthedesigningprocess.Keywords:MPLABVHDLLEDEDAdigitaldesignPLD四川师范大学成都学院专科毕业设计目录引言……………………………………………………………………………………………3一、系统组成…………………………………………………………………………………3二、测频原理…………………………………………………

8、…………………………………3三、数字频率计的总体设计……………………………………………………………………4（一）.电源电路…………………………………………………………………………………4（二）.数控分频………………………