叙事类材料作文审题立意

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划叙事类材料作文审题立意  叙事类材料作文审题立意  新材料作文的审题立意直接决定了作文的成败。叙事类材料的审题,只要掌握了以下四个步骤,便可迎刃而解,即1.有几个主要对象就有几个角度2.各说各的事3.溯因求果挖本质4.整体把握命题者情感倾向。  材料中的对象,可能是人,也可能是物;可能是一个,也可能是多个;可能是正面的,也可能是反面的。但我们一般要抓相对主要的对象,然后捋清各自的事件,再对事件进行或由果溯因、或由因求果、或透析本质的

2、分析,得出观点。最后要关注整则材料中命题人暗含的情感倾向,把握住正确的价值取向。  下面就叙事类材料作文的几种类型分别解说:  第一种:单一对象单一事件型。  海滩上撒满了五彩的贝壳。一个小男孩在捡贝壳,一整天他都没找到心目中那最亮、最美的贝壳。夕阳西下,伙伴们已经拾了满满的一篮子贝壳。只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找,然而他的篮子仍然是空空的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定

3、安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  材料所反映的主体事件是小男孩捡贝壳,不中意沙滩上五彩的贝壳,最终篮子空空。运用溯因法追问:为什么这个小男孩篮子空空?因为:1.小男孩的愿望太高,不符合实际。立意:要正视现实,理想要切合实际。2.小男孩过度追求完美。立意:a金无足赤,人无完人,要多一点包容。b过度追求完美,常常一事无成。求果法:天黑了,小男孩依然在寻找,寻找的结果会怎样?可能因最终无果  寓寓言类材料作文审题立意  教学目的  1、掌握寓言类材料特点;  2、掌握寓言类材料作文的审题立意的方法。  教学重点  掌握寓言类材料作文的审

4、题立意的方法。  课时安排  一课时  教学过程  一、寓言类材料特点  寓言型材料,其含义常常含而不露,具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事,就只能触及皮毛,得到一个肤浅的认识。想要参透其中深层的哲理,就要善于类比,巧抓“事”与“意”的相似点,深入挖掘内在涵义。即挖掘出材料的象征意义。  二、审题立意方法——抓关键词句法  1、思路点拨  找对象——抓关键——分析含义——准确立意目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场

5、安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  2、实例讲解  阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的文章。  螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”  要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得

6、抄袭。  审题分析:  对象——螃蟹和青蛙,  关键句——“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边”。含义——螃蟹对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发,导致找不到去河边的路;而青蛙给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度着想,忘记了它天生是横着爬这一特点,结果好心办坏事。  立意——从螃蟹的角度我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见的同时也要结合自己的实际情况”等观点。  从青蛙的角度我们可以得出“帮助别人要多站在别人的角目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,

7、可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  度想问题”等类似的观点。  3、当堂训练  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  小树问大树:“你吃了什么才长得这么大呢?”  大树说:“我每天吃青山一座,白云一片,蜂鸣与蛙唱四两,早晚各吃晨曦与落日一遍,有时也吃些鸟粪、腐叶,喝点朝露和山泉。”  小树:“吃这些你的体形就这么完美和谐?”  大树:“这还要感谢风雨雷电。风为我修饰身材,雷为我劈去放肆,雨为我洗去尘

8、土,电为我斩去高傲”  小树又问:“为何有的树木长得枯黄又干瘦?”  大树说:“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤世,是抱怨,是黑暗;因此就不能青翠光鲜。” 

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