[政史地]人民版高中历史必修一知识点总结

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1、必修一知识点古代中国的政治制度1.世袭制:夏—王位世袭制的确立（传子，家天下）；商---兄终弟及、父死子继；西周---嫡长子继承制；2.分封制宗法制:夏商---逐步形成；西周---发展完备；春秋战国---逐渐解体；3、分封制目的：巩固周王朝统治基本内容：①分封对象和主要国家：A、王族(姬姓贵族)；B、功臣；C、先代贵族等；齐、鲁、燕、卫、宋、晋权利和义务：受封者权利——世袭的统治权受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。影响：A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。B弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼

2、并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。4、宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序核心内容和显著特征：嫡长子继承制。其他：大宗、小宗是相对而言的；形成周天子---诸候---卿大夫---士，由宗法决定的严密等级。影响：A、宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；B、也有利于统治集团的稳定和团结，巩固分封制；C、影响深远，宗法观念成为传统思想内容之一（家谱、祭祖）5、分封制与宗法制的关系：A、互为表里，相辅相成；B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的）C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带走向

3、大一统的秦汉政治1、六王毕公元前230年到公元前221年秦灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。2、四海一北击匈奴蒙恬收回河套地区,修筑长城和“直道”,加强北部边防,设九原郡统一岭南地区修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水,岭南设郡（南海郡）,归入中央王朝管理的开始“西南夷”开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始3、专制主义中央集权制皇帝制度秦始皇确定皇帝称号特点：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭实质：君主专制三公九卿制丞相，百官之首，协助皇帝处理政事太尉主管军事御史

4、大夫丞相助手监察百官郡县制最大的特点形成了中央垂直管理地方的形式，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。郡县制的建立是中央集权制形成的过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志PS：郡县是地方行政机构，地方绝对服从中央；官吏只有俸禄无封地西汉初年郡国并存后出现诸侯王叛乱。汉武帝刘彻“推恩令”削弱王国割据势力，巩固大一统局面刺史制度加强对地方的监察议政方式：朝议（廷议）优点：大臣议政可以集思广益，减少决策失误君主专制政体的演进与强化1、历代削弱相权的措施汉代：频繁更换丞相；形成“中朝”对抗“外朝”；唐朝：三省六部制中书省，草拟诏令

5、；门下省，审核政令；尚书省，执行政令三省之间相互牵制，分工明确，提高了办事效率；分割了相权，有利于加强皇权。宋代：设中书门下，同平章事（丞相），增设“参知政事”（副丞相），分割行政权；设枢密使管军事，分割军权；设三司使管财政，分割财政权明朝：废除丞相制。（明太祖）趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直至废除。2、监察体制秦朝中央御史大夫地方（郡）监御史汉朝御史大夫及下属机构御史台刺史东汉至元御史台明初至清末都察院积极评价:在一定程度上有利于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。消极:封建专制的本质决定了监察体制的实际效能是有限的3、选官制度选

6、官制度世官制察举制科举制实行时间 先秦时期 西汉至魏晋南北朝 隋唐至明清依据 世袭 才德到门第考试成绩备注 下层人士一般没有参政机会体现了封闭的特征.以官取士,百姓不得参与为中下层地主知识分子提供了机会科举考试的积极作用：（1）破除了世家大族垄断官场的情形。（2）读书—考试—做官三者结合，保证了专制政府行政人员的来源，提高了官员的文化素养,利于提高行政效率。(3)有益于社会重学风气的形成（4）从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。（5）把选拔人才任命官吏的权力集中到中央政府，加强了中央集权。科举考试的消极作用：（1）明清八股取士缺乏

7、进取精神和创造意识，束缚了人们的思想。（2）将知识分子引入统治集团，且被最高统治者加以控制(3)严重阻碍了科学文化的发展。4.地方行政制度秦朝郡县西汉郡国并行东汉州郡县唐代道州县宋代路州县元代行省制十行省两单列①中书省直辖的腹里（今山东、河北、山西等）②宣政院辖地：西藏,川,青部分地区佛教事务PS:西藏地区正式归属中央政权管辖;在台湾设澎湖巡检司管理元朝行省设立的历史作用:是我国古代地方行政制度的重大改革。（1）便利了中央对地方的管理，加强了中央集权。（2）调整了中央与地方的关系。（3）巩固了多民族国家的统一。（4）开创省制，影响深远。专

8、制时代晚期的政治形态1.明朝内阁制度的形成明太祖朱元璋废氶相制度,明成祖朱棣设立内阁内阁的机构性质:是皇帝处理国政的助理机构。(不是正式行政机构，是侍从咨询机构)影响：使君主专制进一步加强；内