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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划作文观课报告 作文评析 ——《记一次节日》评课记录 执教： 《开国大典》观课报告 ? 这节课让学生听众回到了开国大典的那一天,彻底从文字从想象中体会到开国大典中国大国的风范,以及当时人们的心情.真正的读写结合,让学生在时间里学会了终身受益的知识,一种学习态度,一种从不会到会的升华,一种自我认知上的自信.语文课堂真正做到了书声琅琅,学有所获.一个可爱的老爷爷在上面令这一群可爱的孩子乐中学,学中乐. 1、首先在活跃课堂氛围上,侯老师让同学们猜年龄,一
2、下子让气氛活跃起来,温暖起来.从年龄引入课文内容,用简单的语言向同学们简单渗透了开国大典的场景,让学生在学习课文之前不是空白的,从我比你们幸运中引起学生的兴趣. 2、用最平常的,谈话的方式向学生渗透了后来学习重要运用到的瞻仰的意思,并和学生一起展望这节课希望能和大家一起记住一些词语,愿望简单,但是确实很多语文课所缺失的.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 3、利用老
3、师年纪大的特点要求学生声音洪亮，幽默中让学生养成良好的学习习惯 4、理清文章顺序，老是个一个指导的范例让学生自己在老师的指导下摸索前进，这种艰难的摸索让学生在体验中真正收获。这种前进虽然耗费了很多时间但是却让孩子们学会一种学习方法。并教会了学生读书的方法，会让她读书更加有条理。语文课的现实实用性凸显，值！ 5、全文贯穿抓住关键句子关键词学习，让学生学会学习，手中的笔和大脑一起活动，看到重点的，有感觉的要画下来，培养学生良好的读书习惯，教育性具有长远意义。 6、让学生学会发现句子的重要性;例如;读到(毛主席宣布,中华人民共和国中央人民政府在今天成立的时候,)要求声音
4、洪亮,有气势,让学生真正的在平时读课文的时候不能走马观花,要要注意情感的凸显,这样才能真正的读有所获 7、语文教学的实用性,重点新颖,例如让学生知道如何介绍参会的来宾,学生通过学习后真正能做到会做讲解员了.抓住语文中的致命的但是常常被人忽视的细节,如方位介词,让学生真正的去动手画一画会场的图,真正的理解并能应用写作中. 8、小小的逗号有发挥了巨大的作用,一个逗号一层意思,让学生学会从逗号中分出层意,让学生学会运用逗号,知道逗号其实是一个简单的分句,她是有一定的意义的,以后的习作中不会乱用逗号了.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大
5、潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 9、全文贯穿分角色朗读,学生分读,形式多样,根据课文内容分角色,,恰到好处的分角色更让学生能更好的理解文本. 10读写结合体现在隐性，但是去落实在实处。强调让学生多多的注意背诵好词好句，在理解中背诵应用到作文中。不仅课文内容扎实理解而且对于写作也坚实的的掌握了。 “学生学习状态投入”观课报 告 一、课例与观察点选择： 两年前我曾在我校给老师们开了一节《乞巧》的公开课。这次远程研修平台给我6个课
6、例暑假我都一一观课完毕。碰巧也有乞巧的课例，带着好奇与研究的心情，反复聆听了徐老师的课例，虽然年纪轻轻但却给我的印象特别深刻。因此当我写作业时，我毫不犹豫的选择了这一课例。我个人粗浅的认为再好的教学设计再好的教师素质如果没有学生学习状态的投入是无法实现课堂的高效的，教师作为教学的组织者和引导者也必须知道如何引导学生积极投入，因此我选择这一观察点作为本课例的观察重点。 二、观课过程 10月28日我对《乞巧》这一课例的“学生学习投入状态”认真观察并记录了学生在不同的时间段中的学习投入状态。最后集中进行数据统计汇总。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保
7、行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 三、分析提炼阶段： 根据我的观察记录、量化分析，我发现前5分钟，学生们都处于积极投入状态，主要是课堂才开始， 学生处于兴奋状态，保有新鲜感。接着在课10分钟—20分钟之间，出现了两极分化现象，好学生一直处于积极的学习投入状态，中差生处于一般倾听状态，个别差生则是非投入状态，开小差，做小动作。最后的5分钟讲故事阶段，个别差生因为前一阶段的学习非投入，在这
