南京的年俗文化报告600字

南京的年俗文化报告600字

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划南京的年俗文化报告600字  “年俗年韵年文化”社会调查报告  一.活动背景  目前,小学生对我国传统节日了解不多,为了让我们了解民族传统节日文化的知识,增强学生对传统节日的认知和理解,并且能够让传统节日得到更好的发展和继承,我们进行了这次“年俗年韵年文化”社会调查报告。  二、调查方式  通过报纸、书籍、网络等媒体。  三、调查内容  了解传统节日的起源;收集有关诗词;了解传统节日习俗、饮食习惯,以及人们的其他活动。  四、调查成果  春节是我国最盛大、最热闹的

2、一个古老传统节日,俗称“过年”。按照我国农历,正月初一时“岁之元,月之元,时之元”,是一年的开始。传统的庆祝活动则从除夕一直持续到正月十五元宵节。每到除夕,家家户户合家欢聚,一起吃年夜饭,称“团年”。其间谈笑风生,其乐融融,然后一起守岁,叙旧话新,互相祝贺鼓励。当新年来临时,爆竹烟花将节日的喜庆气氛推向高潮。  贴春联目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  春联也叫门对、春贴

3、、对联、对子、桃符等,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上,为节日增添喜庆气氛。这一习俗起源于宋代,在明代开始盛行,到了清代春联的思想性和艺术性都有了很大提升。春联的种类比较多,依其使用场所,可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。  五、活动总结  经过以上的调查表明:我国是一个有着丰厚文化底蕴的国家,春节丰富多彩的风俗习惯为我国的风俗文化的传承添上了浓墨重彩的一笔,展现了一个异彩纷呈的中国。  爱我家乡学会感恩  感恩是我们人类的一大美德,学会感恩是一件幸福快乐的事情.  在这个寒假我就学会了“感恩”,有的人感谢爸爸妈妈,有的人感谢自己的班主任

4、,有的人感谢警察叔叔……而我却感谢我辅导班的老师,刘光岩老师.是他教会了我遇到同一件事情要换一个角度想这样不会给我们带来不必要的烦恼,是她教会了我以前六年里从没学会的东西,是她教会了我怎样得到真正的友谊,也是在她  身上我才知道了老师并没有那么可怕,其实我们可以试着和老师交朋友的,也是她告诉了我什麽叫做真正的“个性”.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  我可亲可敬的老师啊

5、!我真得很感谢您教会了我这么多,教会了我这么多将会伴随我一生的东西,我也对您有种“相见恨晚的感觉”虽然暑假辅导班结束了,但是我永远不会忘记您的,不会忘记被我“欺负了一个月的老师”不会忘记陪我度过了一个月快乐时光的老师,在这一个月里我真的好开心好高兴,这种开心是我从来没有过的,其实我真的真的好舍不得您,不光我自己我们大家也都很舍不得您,虽然我要上中学了但是我一定会去二小看您的,因为您是第一个让我有这种感觉的老师.我不得不承认您真的是一个好好的老师啊!希望您以后不要忘了我,不要忘了我们大家啊.  成长的道路上我们一定不能忘记感恩,帮助别人会感觉到快乐,感恩别人也很快乐.感恩使我

6、们每个人必须会的,让我们从现在开始,从小事出发,感恩帮助过我们的人,让人与人之间的和谐越传越远.  寒假综合实践社会活动情况记录表  活动主题:保护身边的环境  目的:减少身边随处可见的白色污染、水体污染等活动形式::访谈、实地调查等  过程:我们来到了小区居委会,希望他们和我们一起进行环目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  境保护的宣传工作,我们还在社区举办了环境保护的有

7、奖竞答,提高小区居民参与的积极性。第二天来到市水利局,就水体污染等相关问题与局领导展开深入的探讨,着实收获了许多。  结果:社区及周边的白色垃圾明显减少,居民环境保护方面的思想与意识有了明显提高。我们也学到了不少关于环境保护的知识  体会感想:我们学到了不少关于环境保护的知识,学会了更多与人团结协作、沟通交流的方式  指导老师意见:  爱的教育读后感400字  这几天,我看完了《爱的教育》这本书。这本书里的故事很感人,篇篇催人泪下。最让我感动的是《告别》。这是作者在小学升级后和同学、老师告别时忧伤的感受。作者在校园

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