高考地理知识点复习提纲

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1、高中地理知识点第一单元宇宙环境一、人类知识的宇宙（一）人类观测到的宇宙1.人类对宇宙的认识过程:“日心说”、星系、光年2.宇宙:天地万物的总称，由各种物质组成，处在不断运动和发展之中3.天体系统天体概念:宇宙间的物质存在形式形成:运动着的天体相互吸引、相互绕转而成层次级别:总星系银河系恒星世界太阳系地月系地球月球其他行星系河外星系（二）宇宙中的地球1.日地距离:1.496亿千米2.地球的普通性:（九大行星的比较数据）质量、体积、平均密度、运动特征介于九大行星之间地球的特殊性:拥有生命，尤其是高级智慧

2、生物3.地球上拥有生命的条件稳定安全的宇宙环境太阳稳定的光照安全的行星际空间地球自身的条件日地距离适宜→适宜的温度（地球表面平均温度为15℃）体积质量适中→适于生物呼吸的大气大洋形成、孕育生命二、太阳、月球与地球关系（一）太阳辐射对地球的影响1.太阳概况巨大炽热的气体球、主要成分:氢、氦表面温度6000K2.太阳辐射概念:太阳以电磁波的形式向四周放射能量能量来源:太阳内部的核聚变反应反应式4H高温高压He+能量3.太阳辐射对地球的影响:①向地球输送能量，维持地表温度②促进地球环境的形成和变化③太阳辐

3、射能是人类生活、生产的能源（二）太阳活动对地球的影响1.太阳活动概念:太阳表面大气的变化主要类型黑子（强弱标志）耀斑（最激烈显示）平均周期:11年2.太阳活动对地球影响对地球气候的影响对地球磁场的影响—产生“磁暴”对地球电离层的影响—干扰电离层，影响无线电通讯（三）月相及其变化1.月相概念:月亮圆缺的各种形状2.成因:①月球本身不发光也不透明，能反射太阳光②日、地、月三者相对位置不断变化高中地理知识点第一单元宇宙环境一、人类知识的宇宙（一）人类观测到的宇宙1.人类对宇宙的认识过程:“日心说”、星系、

4、光年2.宇宙:天地万物的总称，由各种物质组成，处在不断运动和发展之中3.天体系统天体概念:宇宙间的物质存在形式形成:运动着的天体相互吸引、相互绕转而成层次级别:总星系银河系恒星世界太阳系地月系地球月球其他行星系河外星系（二）宇宙中的地球1.日地距离:1.496亿千米2.地球的普通性:（九大行星的比较数据）质量、体积、平均密度、运动特征介于九大行星之间地球的特殊性:拥有生命，尤其是高级智慧生物3.地球上拥有生命的条件稳定安全的宇宙环境太阳稳定的光照安全的行星际空间地球自身的条件日地距离适宜→适宜的温度

5、（地球表面平均温度为15℃）体积质量适中→适于生物呼吸的大气大洋形成、孕育生命二、太阳、月球与地球关系（一）太阳辐射对地球的影响1.太阳概况巨大炽热的气体球、主要成分:氢、氦表面温度6000K2.太阳辐射概念:太阳以电磁波的形式向四周放射能量能量来源:太阳内部的核聚变反应反应式4H高温高压He+能量3.太阳辐射对地球的影响:①向地球输送能量，维持地表温度②促进地球环境的形成和变化③太阳辐射能是人类生活、生产的能源（二）太阳活动对地球的影响1.太阳活动概念:太阳表面大气的变化主要类型黑子（强弱标志）耀

6、斑（最激烈显示）平均周期:11年2.太阳活动对地球影响对地球气候的影响对地球磁场的影响—产生“磁暴”对地球电离层的影响—干扰电离层，影响无线电通讯（三）月相及其变化1.月相概念:月亮圆缺的各种形状2.成因:①月球本身不发光也不透明，能反射太阳光②日、地、月三者相对位置不断变化高中地理知识点第一单元宇宙环境一、人类知识的宇宙（一）人类观测到的宇宙1.人类对宇宙的认识过程:“日心说”、星系、光年2.宇宙:天地万物的总称，由各种物质组成，处在不断运动和发展之中3.天体系统天体概念:宇宙间的物质存在形式形成

7、:运动着的天体相互吸引、相互绕转而成层次级别:总星系银河系恒星世界太阳系地月系地球月球其他行星系河外星系（二）宇宙中的地球1.日地距离:1.496亿千米2.地球的普通性:（九大行星的比较数据）质量、体积、平均密度、运动特征介于九大行星之间地球的特殊性:拥有生命，尤其是高级智慧生物3.地球上拥有生命的条件稳定安全的宇宙环境太阳稳定的光照安全的行星际空间地球自身的条件日地距离适宜→适宜的温度（地球表面平均温度为15℃）体积质量适中→适于生物呼吸的大气大洋形成、孕育生命二、太阳、月球与地球关系（一）太阳辐

8、射对地球的影响1.太阳概况巨大炽热的气体球、主要成分:氢、氦表面温度6000K2.太阳辐射概念:太阳以电磁波的形式向四周放射能量能量来源:太阳内部的核聚变反应反应式4H高温高压He+能量3.太阳辐射对地球的影响:①向地球输送能量，维持地表温度②促进地球环境的形成和变化③太阳辐射能是人类生活、生产的能源（二）太阳活动对地球的影响1.太阳活动概念:太阳表面大气的变化主要类型黑子（强弱标志）耀斑（最激烈显示）平均周期:11年2.太阳活动对地球影响对地球气候的影响对地球磁场的