单缝干涉实验报告

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时间:2018-12-26

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划单缝干涉实验报告  单缝衍射大物实验报告思考题硅光电池的进光狭缝宽度对实验结果的影响硅光电池前的狭缝光阑的宽度如果大于单缝衍射条纹的宽度,可能无法检测出暗条纹的位置,而导致测量结果误差偏大甚至错误。  单缝衍射中,影响波长的主要因素是什么?应采取什么措施?  光源的稳定性和单色性,采取措施是,使用相干性非常好的激光光源作为入射光,以保证良好的稳定性和单色性!  衍射光强分布测量  査凡物理系  摘要:为了观察并验证

2、单缝衍射和多缝衍射的图样以及它们的规律,本实验设计了基于水平光路的测量方法。运用自动光强记录仪来对衍射现象进行比较函数化的观察。实验观察到衍射条纹随着缝宽变窄而模糊和间距扩大,并且通过仪器对光强图样的位置定位和夫琅禾费光强的公式来计算单缝的缝宽。该实验装置结构简单、调节方便、条纹移动清晰。关键词:衍射自动光强记录仪单缝多缝  TheExperimentOfLightDistributionOfDiffraction  FanZhaDepartmentofPhysics目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行

3、业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  Abstract:Inordertoobserveandvalidatetheruleoflightdistributionofsingleslitdiffractionandmultipleslitsdiffraction,theautomaticgrapheroflightintensityisusedinthisexperimentina

4、horizontallightpath.Wehaveverifiedthatthediffractionstripesbecomedimandfarawayfromeachothersincetheslit(s)becomenarrow,andcalculatedthewidthofslitbyusingtheformulasoflightintensity.Theexperimentalinstrumentissimpleandconvenienttoadjust,andthemovinginterferencefring

5、esareclear.  KeyWords:diffractionautomaticgrapheroflightintensitysingleslitmultipleslits  一、引言  光的衍射现象是光的波动性的重要表现,并在实际生活中有较多应用,如运用单缝衍射测量物体之间的微小间隔和位移,或者用于测量细微物体的尺寸等。本实验要求通过观察、测量夫琅禾费衍射光强分布,加深对光的衍射现象的理解和掌握。  二、实验原理目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在

6、这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1,衍射的定义:波遇到障碍物或小孔后通过散射继续传播的现象。衍射现象是波的特有现象,一切波都会发生衍射现象,而光也是波的一种,光在传播路径中,遇到不透明或透明的障碍物或者小孔,绕过障碍物,产生偏离直线传播的现象称为光的衍射。衍射时产生的明暗条纹或光环,叫衍射图样  2,光的衍射分为夫琅禾费衍射和菲涅尔衍射,夫琅禾费衍射是指光源和观察点距障碍物为无限远,即平行光的衍射;而菲涅尔衍射是指光源和观察

7、点距障碍物为有限远的衍射.本实验研究的只是夫琅禾费衍射.实际实验中只要满足光源与衍射体之间的距离u,衍射体至观察屏之间的距离v都远大于aλ就满足了夫琅禾费衍射的条件,其中a为衍射物的孔径,λ为光源的波长.  3,单缝、单丝衍射原理:2  如上图所示,a为单缝宽度,缝和屏之间的距离为v,θ为衍射角,其在观察屏上的位置为x,x离屏幕中心o的距离为OX=θ?v,设光源波长为λ,则有单缝夫琅禾费衍射的光强公式为:  sinα2  I=I0  θα  α=πa?sinθ/λ  式中I0是中心处的光强,与缝宽的平方成正比。  若将所成衍

8、射图样的光强画成函数图象在坐标系中,则所成函数图象大致如下目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

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