2013版高中生物 2.3.3染色体变异及其应用课时提能演练 苏教版必修2

2013版高中生物 2.3.3染色体变异及其应用课时提能演练 苏教版必修2

ID:30019639

大小:579.00 KB

页数:9页

时间:2018-12-26

2013版高中生物 2.3.3染色体变异及其应用课时提能演练 苏教版必修2_第1页
2013版高中生物 2.3.3染色体变异及其应用课时提能演练 苏教版必修2_第2页
2013版高中生物 2.3.3染色体变异及其应用课时提能演练 苏教版必修2_第3页
2013版高中生物 2.3.3染色体变异及其应用课时提能演练 苏教版必修2_第4页
2013版高中生物 2.3.3染色体变异及其应用课时提能演练 苏教版必修2_第5页
资源描述:

《2013版高中生物 2.3.3染色体变异及其应用课时提能演练 苏教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、【全程复习方略】2013版高中生物2.3.3染色体变异及其应用课时提能演练苏教版必修2(45分钟100分)一、选择题(共9小题,每小题5分,共45分)1.下列变异中,属于染色体结构变异的是()A.将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接重组DNAB.染色体中DNA的一个碱基缺失C.果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上D.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换2.(预测题)染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中,甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种

2、情形。则下列有关叙述正确的是()A.甲可以导致戊的形成    B.甲可以导致丁或戊两种情形的形成C.乙可以导致戊的形成    D.乙可以导致丙的形成3.(2012·扬州模拟)下面有关单倍体和染色体组的叙述中,不正确的是()A.由未受精的卵细胞发育而成的个体是单倍体B.一个染色体组中无等位基因C.有性生殖的配子细胞中染色体肯定为一个染色体组D.普通小麦含6个染色体组、42条染色体,它的单倍体含3个染色体组、21条染色体4.(易错题)如图是某种植物正常的体细胞(表示细胞中所有的染色体)。该植物可能的基因型及细胞中所含的染色体组数是

3、()A.ABCd,4  B.AaaaBBBb,4  C.AaBbCcDd,8  D.BBBbDddd,85.(2009·江苏高考)在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是()①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性②乙图中出现的这种变异属于染色体变异③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,错误的是()A.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染

4、色体不能移向两极B.解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色C.龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色D.显微镜下可以看到大多数细胞处在分裂期,且细胞中染色体数目发生改变7.(预测题)美国《科学》杂志刊登了一项“人的卵细胞可发育成囊胚”的报道,有人据此推测,随着科学的发展,将来有可能培育出单倍体人。下列有关单倍体的叙述正确的是()A.未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体B.含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体8.(2012·扬州模拟)如图是果蝇细胞的染色体

5、组成示意图,以下说法正确的是(多选)()A.染色体1、3、5、7组成果蝇的一个染色体组B.染色体3、6之间的交换属于基因重组C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上D.果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成9.下列有关水稻的叙述,正确的是(多选)()A.二倍体水稻含有两个染色体组,花粉中含有一个染色体组B.二倍体水稻经过秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小二、非选择题(共

6、3小题,共55分)10.(14分)玉米胚由有色(C)对无色(c)、透明(Wx)对不透明(wx)两对相对性状控制,且都位于玉米第9号染色体上。进行杂交实验(如图所示)时,其中雌性亲本9号染色体上有一个“纽结”,并且还有部分来自8号染色体的“片段”,而正常的9号染色体没有“纽结”和“片段”。请回答相关的问题:(1)8号染色体片段移接到9号染色体上的现象称为___________。(2)两亲本杂交,如果F1有__________种不同于亲本的表现型,则说明雌性亲本发生了____________________________,从而导

7、致了基因重组现象的发生。若要在显微镜下观察该种基因重组现象,需要将F1新类型的组织细胞制成__________________,利用染色体上的___________________对C和Wx的标记作用,观察到____________的染色体,则说明可能发生了基因重组。(3)设计实验检测发生染色体变异的亲本产生的配子类型及比例,用遗传图解的形式表示。11.(16分)如图为几种生物细胞内染色体示意图,请回答:(1)甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别是____________________,从染色体组成看,

8、该人是否患病?____________________________。如果患病,则患_____________________。(2)普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD(如乙图所示),则一个染色体组的染色体数为_________条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数,则由

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。