[工作总结]安全工作先进集体的事迹材料

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1、河北省2004年度学校安全工作先进单位事迹材料——张家口教育学院张家口教育学院是一所市属高校。2004年7月,根据张家口市委市政府关于大中专院校教育布局调整的安排部署,学院与张家口市卫生学校、市财经学校、市卫生职工中专四所院校顺利完成了教育资源的整合。在院校合并后各项工作千头万绪、百事待兴的特殊时期,学院始终将安全稳定工作作为头等大事来抓,短时期内迅速整合了安全保卫队伍,制定并严格落实各项规章制度和工作责任制,确保了院校合并的平稳过渡。一年来,在七千余名师生分散于四个校区、安全保卫工作面临空前压力的不利情况下,学院没有发生一起安全责任事故,没有一起违法上访事件,师生工作、

2、学习和生活秩序井然,为学院下一步实现跨越式发展打下了坚实基础。一、对安全稳定工作领导重视、认识到位学院地处城乡结合部,社会治安状况复杂,四校合并后,校区、人员分散,管理难度较大。全院6000多名学生在年龄、学历层次上差距较大,整体素质有待提高,给学院综合治理工作带来极大压力。因此,院校合并后,学院立即成立了新的综合治理委员会,由党委书记、院长刘新华同志任主任,各位副书记、副院长任副主任,并下设办公室,切实将校园安全工作作为一把手工程来抓,在各级各类干部党员大会上,院领导多次就此问题做出安排部署,确定了“相对集中、分区管理、预防为主、监督教育”的管理方针,要求各部门从讲政治

3、的高度,从实践“三个代表”重要思想的高度,充分认识安全保卫工作的重要性,以对师生高度负责的精神,牢固树立“安全第一”的思想,切实把安全保卫工作摆到学院工作的重要位置。二、严格落实安全稳定工作责任制,形成了人人关心、齐抓共管的安全工作新机制学院领导、各部门明确各自的职责,对分管范围内的安全工作负责,并签订安全责任书。学院领导与各处、系、室负责人签订3安全责任书;三级科室与主管处长签订安全责任书;各部门工作人员与部门负责人签订安全责任书;辅导员与系主任签订班级安全责任书。层层落实安全责任,按照“谁主管、谁负责”的原则,年终考核实行一票否决制。三、完善各项制度,规范管理措施1.

4、从实际出发,完善各项制度。针对学院客观环境,先后制定了《安全稳定工作制度》、《安全检查制度》、《责任追究与奖励制度》、《教学场所安全管理制度》等制度,对《值周(值班)制度》、《保卫处工作人员职责》、《保卫处工作制度》、《门卫制度》、《门卫岗位目标责任》、《校卫队员目标管理责任》等10余项规章制度作了补充完善,制定并认真落实重大责任事故防范及应急处理措施、安全稳定状况定期上报制度等,切实改变以往工作中的临时性、随意性,确保规章完善、措施有力、反应迅速、上报及时。2、狠抓制度落实,牢固树立“预防第一”的思想。各部门从实际出发,强化内部管理,把保障师生的人身、财产安全作为工作重

5、点,认真全面排查校园安全隐患,切实抓好“五防”(防火、防盗、防毒、防群体事件、防突发事件的发生),将各项措施落实到学生课堂、食堂和宿舍,各部门加强对学生日常管理的检查和思想教育力度。门卫严格把好校门第一关,严格登记制度,严禁社会闲杂人等进入校园,专兼职安全保卫人员实行昼夜不间断巡逻值班,着力解决师生关注的实际问题,为师生排忧解难,及时将矛盾化解在基层,把问题解决在萌芽状态,加强对重点区域的安全防范、日常巡逻和检查。保卫处和各有关部门定期对食堂、餐厅、超市、教室、宿舍、机房、配电室及消防报警等应急处理设备进行检查,对检查出的问题,学院综合治理委员会定期召开会议予以解决。3、

6、搞好警民共建,建立安全预防长效机制。与驻地派出所取得联系,请派出所对学院周边环境社会治安秩序进行整顿,对学院内部治安状况予以指导,在去年学校周边秩序整顿过程中,取得了较好的成效,受到省市领导好评。4、充分发挥团委、学生会和学生社团等组织的作用,搞好学生自治、群防群治。在团委、学生会设立治安部,各处、系设立3治安员,在各班级设保卫委员,把安全保卫工作的触角延伸到各个部位,保证治安信息及时准确地得到反馈,职能部门在第一时间予以解决。四、强化全校师生的安全知识教育,增强全校师生的安全防范意识1、加强安保队伍自身建设。学院定期对专职安全保卫人员进行政治思想、法制观念、职业道德和素

7、养的培训,并进行严格军训以强化其专业技能。日常管理工作中严格依法办事,注重工作方法的科学化、制度化、程序化。对各处、室、班的兼职安全保卫人员除进行定期培训外,还专门进行了心理知识培训,并定期反馈个教学班学生的思想状况,研究新情况,解决新问题,提高工作水平,保障工作效果。2、加强对师生的安全知识教育。充分利用广播、校报、校刊、板报、橱窗等宣传阵地,对师生进行安全知识和安全技能教育,在各教学班开设专题讲座,以各种形式进行安全防范教育,如交通、消防、社会治安、食品卫生、自然灾害等安全教育,禁赌、禁黄、禁毒教育,预防触电、溺水教育、校

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