清华附小的德育细节

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1、《清华附小的德育细节》读书征文选编所前镇第二小学二○一四年九月目录关于开展《清华附小的德育细节》读书活动的通知做个有故事的老师（谢英）1享受教育，享受快乐（张星星）4做唤醒向上的一缕阳光（李秀凤）7孩子，这都将是你生命中的财富（陈海燕）9帮助孩子更好地成长（王靖莅）14一个孩子，一个世界（许水玉）18《清华附小的德育细节》读后感（周小燕）21悦纳每一个学生（陈凤丹）23读《德育细节》后感——师生亲情（林利雅）25多给孩子一点自信（钟琦钢）27德育从“心”开始（高丽芳）29宽容创造美好（黄国瑛）31《清华附小的德育细节》的心得体会（李兰）33掘一条情感奔涌的生命之河（沈

2、熙霞）35读《清华附小德育细节》有感（朱静儿）38向往好的自我（朱挺红）39最好的座位（张梅英）42做个真性情的“人”（陈喜卫）44关于公布读《清华附小的德育细节》后感评奖结果的通知后记萧山区所前镇第二小学关于开展《清华附小的德育细节》读书活动的通知各位老师：为营造浓厚的读书学习氛围，提升教师的德育水平，经研究，决定开展《清华附小的德育细节》读书活动。具体安排如下：一、活动时间2014年1月－2月。二、参加对象全体教师。三、活动要求通过阅读《清华附小的德育细节》一书，结合自身德育工作实践，撰写心得体会。为便于存档，文档格式按模板撰写（模板在QQ群文件夹中下载）。字数不

3、少于1200字，不得网上抄袭。上交时间，2月28日前电子稿上传至缪柏良处。学校分工会将组织评委进行评奖，设一等奖10%，二等奖20%，三等奖70%，给予适当的奖励。萧山区所前镇第二小学分工会二○一四年一月二十日做个有故事的老师（谢英）谢英小杰是我教过的一个特殊学生。白皙的皮肤，大大的眼睛，是个漂亮的孩子。这就是小杰给我最初的印象。那时，他是一名普通班里的学生，我是一名普通班里的老师。我是小杰的语文老师兼班主任。开学第一天，他就引起了我的注意，起先是他的眼睛，他那双忽闪的大眼睛好像会说话特招人喜欢，我还跟同事开玩笑说班里有个小帅哥。但后来我却发觉他有些异样：上课时他老走

4、神，眼神还有些呆滞，其他孩子大声地跟我念aoe，我却没见他动过一次嘴。放学后，我把他留了下来，“小杰跟老师一起念，b，我听广播bbb。”小杰看了看我没反应。“小杰跟老师念起来，你能行的。”我又示范了一遍。这一次小杰撅起了嘴巴，但没有发出声音。“大声点。”小杰又撅起了嘴，还是没有声音。不管我怎样努力，他始终也没发出声音。这以后，由于庞大的班额、繁杂的教学任务，我常常无暇顾及他。再后来，我知道了他有个连钱也不会用的妈妈和一个重度智障的姐姐，我放弃了他。一年后我因为生孩子，换了其他的班级任教。在跟他接触的一年时间里，我没听他说过一句话，他也没跟我说过一句话。我发现他常常不正

5、眼瞧我，总是用余光冷冷地瞥瞥我，我感觉他对我有些敌意。三年后，他成了辅读班里的一名学生，我则由一名普通教师变成了一名特教教师，再次成了小杰的班主任。再次见到小杰，我很热情地招呼他，哪知他看见我却急忙躲到旁边的树丛里去了。我越是喊他，他躲得越远。我找学生去拽他，几个学生终于费了好大的劲把他拉到了我的办公室。“小杰，不认识我了？”我拉着他的手和他套近乎，“我是谢老师呀，一年级时教过你。”可他低着头没有瞧我一眼，更没有回答我的问题。“小杰，你看着我。”47他抬起头翻了一下白眼后又把头低下去了，算是瞧过我了，而后又没有动静了。我想孩子总是容易哄骗的，于是拿来了几颗糖：“小杰，

6、你想吃糖吗？”我把其中的一颗放在小杰手里逗他：“这糖可甜呢！”可小杰握紧了拳头，没拿糖也不吭声，只是眼睛斜视着我。再后来任凭我怎么哄，怎么骗，他依旧没有理睬我，只顾自己拨弄指甲，全然当我不存在。他就这么与我僵持着，办公室里出奇得安静，甚至静得让人心寒。我无奈只好让他出去，就在他转身的一刹那，我发现他的裤子胯下裂了长长一道缝。我叫住他，让他把裤子脱下来。起先他极不情愿。我告诉他，裤子破了，连屁股都露出来了，他才勉强把裤子脱下来给我。我让他坐在一旁，他仍低着头拨弄他的指甲。我拿起裤子一看，是脱线了，拿起针线缝了起来。“哎呦！”针扎进了我的手指，我忍不住叫了起来，我发现小杰

7、也抬起了头望过来，眼睛直直地看着我。缝好了裤子，我把它递给了小杰：“小杰，把裤子穿上吧。”小杰接过裤子，微微张开嘴巴，似乎在跟我说什么，可是声音很轻很轻，我根本没法听清。“小杰，你说什么？”我挺好奇。声音还是很轻，我隐隐约约能听出，好像是感谢的话。我想证实一下：“小杰，能大声一点吗？”小杰努着嘴巴，用尽力气喊着“谢谢老师！”。这回我终于听清了。那一刻，我发现他的眼睛没有了呆滞，没有了迟钝，是那么澄澈，那么天真，那么灵动。我的眼泪忍不住夺眶而出。静听花开的声音，这是我听到的小杰主动跟我说的第一句话。我知道那一刻，是爱让我听到了花开的声音。这以后，教小杰