八年级语文下册 第二单元 第6课《雪》教学设计 新人教版

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1、《雪》教学目标：知识与能力：1、反复朗读，读懂《雪》的文字，了解写作年代、背景，理解内容。2、品析文中作者所描写的两幅雪景图，理解作者在描写中所寄托的情感。过程与方法：1、理解对比写法，体会文章含意。2、品味文中精炼传神的语言，背诵有关段落。情感态度与价值观：理解作者借写雪所寄托的对美好生活的追求和对现实的勇猛抗争精神。教学重点1、理解文章表达的思想感情。2、品味语言。教学难点：1、理解对比写法，体会文章寓意。2、理解文章语言的深层意义。教学方法：谈话法、诵读法、合作探究法。教学时间：一课时教学基本过程一、导入播放《我爱你，塞北的雪》。彭丽媛一曲《我爱你，塞北的雪》似乎把我们带到了

2、白雪皑皑、冰天雪地的北国，塞北的雪如诗如画，给人美的享受。“你的舞姿是那样的轻盈，你的心地是那样的纯洁。你是春雨的亲姐妹哟，你是春天派出的使节。你用白玉般的身躯，装扮银光闪闪的世界。你把生命溶进土地哟，滋润着返青的麦苗迎春的花儿。”对于雪，不同的人在不同的时代，不同的地方，不同的心情感想也不一样，今天我们共同学习1926年的鲁迅先生写的著名散文诗《雪》，全面回味一番他为我们营造的“雪世界”，体味其表达的情感吧！二、作者简介与写作背景《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四˙一二”反革命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争

3、，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。《野草》共收录了鲁迅的散文诗23篇,是1924年9月至1926年4月在北京所作。1924年岁末，北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。三、整体感知，合作探究（一）朗读课文，基础积累1、师：今天我们一起来学习鲁迅先生的《雪》。请同学们将课文打开，我们来读课文，请女同学读1—3段，男同学读4—6段。（朗读）2、学语文要注重基础知识积累，下面我们一起来完成字词积累的练习。（出示）（1）重点字音。磬(qìng)口  

4、     脂粉奁(Iián)    灼灼(zhuó)    朔(shuò)方凛 (lǐn) 冽(liè)    粘(zhān)结　　  胭 (yān) 脂　旋 (xuán) 转多音字：　　模：模（mú）样    模（mó）型             褪：褪(tuì)色：指颜色或痕迹变淡或消失。     褪（tùn）下一只袖：指用力使穿或套着的东西脱落。（2）课后词语。（最后补充了4个）博识：见识广博。  美艳：漂亮艳丽。    消释：消溶，溶化。褪尽：脱落完。    凛冽：刺骨的寒冷。   升腾：(火焰、气体等)向上升起。脂粉奁：脂粉盒。   天宇：这里指天空。 精魂：精灵，灵魂。

5、目光灼灼：形容明亮的样子。在日光中灿灿地生光：形容闪闪发亮的样子。3、师：哪位同学来说一说，老师为什么要这样来分角色呢？生：因为1—3段都是写南方的雪，南方的雪比较温柔，像女孩子。4—6段写朔方的雪，作者笔下朔方的雪冰冷、坚硬、刚毅，适合男生来读。（二）研读课文，重点探究1、师：刚才我们探讨了课文的两部分写景的内容，朔方的雪，南方的雪；了解了了这两部分景物的特点，江南的雪是一种柔美，（板书：江南的雪：柔美）而朔方的雪，则是刚毅顽强，是阳刚之美，是壮美。（板书：朔方的雪：壮美）课文可分两部分。请再看课文，课文的第一段中哪一个四字短语，点出了柔美的味道？生：是“滋润美艳”。师：大家同意

6、吗？生（众）：同意。2、师：好，请把它圈点下来。江老师现在有一个问题：第一节是如何表现江南的雪“滋润美艳之至”这一特点的呢？生：“那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤”，运用比喻的手法，生动形象地写出了江南的雪的滋润、健康、细腻之美。生：血红的宝珠山茶，白中隐青的梅花，深黄的腊梅花，冷绿的杂草，这是侧面描写，用鲜花来衬托雪的“滋润美艳”，给人以美的享受。生：“我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，……”一句，让人们由花联想到蜜蜂，一个“闹”字，霎时使整个雪野活跃起来，呈现出一派生机勃勃的景象。3、师：这是联想，并非冬天真的有蜜蜂出来采蜜，这也是作者运用衬托的写法。对了，课文写

7、到了哪几种色彩？生：深黄、血红、洁白、白中隐青、冷绿。4、师：“万紫千红总是春”，怎么给人的感觉好像是春天，这哪里是冬天啊？是啊，“冬天已经来了，春天还会远吗？”江南的雪，透露出盎然的生机，孕育着生命。第1小节写了滋润美艳的江南的雪，第2小节写在雪地里堆雪人与江南雪的美有关系吗？生：“洁白”、“明艳”、“滋润”、“闪闪地生光”等词，仍然是描写江南的雪的“滋润美艳”的特点。生：我觉得江南的雪还与孩子们的快乐联系在一起。雪天虽然将孩子们是小手冻得通红，但也给他们带来了快乐