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时间:2018-12-25
《平定小学上学期数学教学教研工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、平定小学上学期数学教学教研工作计划一、指导思想以区教研室和本学校的教学教研工作计划精神为指导,以自能高效课堂建设为重心,以提高教师专业水平为保障,以提升学生数学素养为突破口,继续遵循教学研究规律、学生学习规律,抓住问题教研,突出个性化作业改革,夯实教学常规,进一步落实教研组校本教研的实体地位,促使我校小学数学教学质量的稳步、全面的提升。二、主要工作及措施1.增强责任心,进一步提升学科教研组长的水平。学科教研组长要进一步增强大局意识、责任意识、纪律意识、忧患意识,树立学科带头人的良好形象。认真履行教研组长职责,充分发挥教研组的主体地位,组织本组教师加强理论学习与研究、精心备课上课、高质量的
2、完成教学中的各项事务。特别是我校教研中心组成立以后,教研组长作为中心组中一员,可以说担子更重了,教研组长应该尽快适应这一角色的转变,使教研组内的各项工作更加平稳、更加高效的运作开来。2.加强教师培训,规范教师教育教学行为,促教师成长。结合上级教育部门的理论培训精神,本学期,我们将积极组织开展好本处教师的业务培训。创新培训模式,多种途径促教师专业发展,确保培训工作落到实处,收到实效。积极履行教学过程中的“八个精心”,包括:精心制定学期(学段)教育教学计划,精心开发课程资源,精心备课,精心上课,精心进行作业教学,精心组织考试与评价,精心指导学生课外学习与生活,精心进行教育教学反思。此外,我们
3、还会通过活动加强教师学习心得的交流,以此构建学习、探究、展示的平台,从中4积极挖掘与发现事业心强、乐于奉献、敢于吃苦的教师,让青年教师和骨干教师队伍迅速成长起来,并积极发挥他们的辐射与榜样作用。加强对教师的指导,特别是我校名师工作团队的指导,建立健全相关管理措施和激励政策,想方设法激发数学教师的工作积极性。3.组织各类教研活动,进一步深化“高效课堂”的构建工作这学期,我们要在充分总结上学期“构建高效课堂”工作经验的基础上,继续以自能高效课堂课题研究为主旨,继续围绕“有效教学情境”、“有效教学问题设计”、“有效小组合作学习”、“有效课堂练习设计”等主题开展针对性的研讨活动,组织主题鲜明的数
4、学课堂活动月活动,开展著有实效的青年教师过关课、汇报课,学科教研组研究课,骨干教师公开课、示范课,全体教师达标课,并做到各种活动有机链接起来形成合力。这学期,我们仍然将数学教研重心移至年级部、各校中心组,努力提高数学相关业务管理人员的业务管理、指导水平,充分发挥学科主任及教研组长的作用,鼓励他们及教师突出自己的教研教学特色。我们还要把从远程研修中学习到的先进的教学理念、科学的教研手段,很好的运用的本学期高效课堂的构建工作中去。积极开展磨课活动,对教师课时计划、教学内容、教学方法、学法指导等进行精雕细琢,从不断的打磨中实现课堂教学最优化。使教师经历自己的课堂从初步架构到初步定型,从初步定型
5、到自我否定,从自我否定到自我完善的过程;让教师根据教学内容,围绕课堂教学的各个环节,对课堂设计进行不断优化与创造。4.教学常规常抓不懈,做到管理精细化4继续搞好集体备课活动,抓好个人备课,抓好作业的布批、反馈和评价,抓好单元形成性检测题的使用等教学常规工作。集体备课活动仍以课例为载体,以研究教材和研究教法为重心,以使用好教参为突破口,以互动交流为主要形式,帮助广大教师解决课堂教学过程中发生的问题,并积极贯穿先考后研的教研活动形式,将成绩列为教师考评的内容,促进我校数学教师形成研究教材、研读教参的意识。全处统一每周三下午不安排数学课,除了全处的集体教研活动外,各校也在这一时间由本校数学教研
6、组组织进行本校的数学教研。这学期,中心本部教师个人备课全部采用电子备课方式,并利用我校数字化教研平台实现网上磨课,村小继续实行分层备课要求,无论采取哪种备课形式,都要注重实效,要从教材的理解、应用、学情等方面入手,重视学习教材与教师教学指导用书,并积极将课内与课外的知识联系起来,拓宽学生的学习视野,让学生从“认知”向“素养”方面转变,杜绝备课两张皮或多张皮的现象。在教学过程中,每一名教师要针对学生实际与教材实际,布置有价值的练习题,处理好基础训练(伴你成长)、配套练习的使用关系,家庭作业、课堂作业、课堂练习要精心布置、精心批改。要注意布置的科学性(分层布置、及时批改、当堂完成、注重效果)
7、、批改的规范性、学生订正的及时性、作业本保存的整洁性。要做到批改认真、反馈及时。要求书面作业全批全改,不批改就不布置作业。同时大力倡导个性化作业设计,有创新点,有使用价值,真正起到“减负增效”的效果。要让检测题真正具有诊断、评价的功能。试卷评价注重评价的多元性,考试分析有效、及时,具有针对性,讲评、反馈认真,补教补学措施到位,有实效性。45.强化学生学习常规,培养良好的学习习惯。本学期,我们仍然要以课堂教学为主阵地,将学习常规落实到
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