浅谈中西方传统园林的差异-艺术设计毕业论

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1、毕业论文（设计）题目：浅谈中西方传统园林的差异系别：艺术设计系专业：园林技术学生姓名：张倩学号：20140499年级：14级指导教师：芦冰职称：助教毕业设计（论文）评议意见书专业园林技术姓名张倩题目浅谈中西方传统园林的差异指导教师评阅意见成绩评定：　　　　　　　　　　指导教师：年月日答辩组意见答辩组负责人：年月日　　　　　　年备注开题报告题目：浅谈中西方传统园林的差异一、选题的目的和意义园林是人们不断追求理想环境的成果，不同时代、不同地域、不同民族有其不同的理想环境，所以园林的形式也千差万别，但是每一种具体的园林形式都反映了特定时代特定地域人们的

2、理想，满足了他们物质文化的需求，我们不能用高低上下和好坏优劣评价它们。园林作为一种文化，每一时代每一地域的园林又通过对古代文化的继承和对其他地域优秀文化的借鉴，发展形成自己特有的园林景观。这也反映了园林史的重要地位，目的是了解园林发生、发展、变迁的历史规律，了解其他地域国家的园林形式，为今后的园林建设提供重要的借鉴。中西园林设计风格由于文化背景、思想观念的不同造成了风格的迥异，主要从园林的文化、布局、建筑以及中西方在游览园林过程中的审美差异来凸显出中西方园林各自的特点，但它们都是世界园林文化中的精华。二、研究的重点内容中国古代的造园艺术，有独特的

3、民族风格和非常鲜明的民族色彩，这种风格的形成与发展，既有它形成的历史条件和自然环境，同时也受到古代自然美的深刻影响。我国园林著作《园冶》里面就为我们描述了这么一副图画：“园地惟山林最盛，有高有凹，有曲有深，有峻有悬，有平而坦，自成天然之趣，不烦人事之工。”强调园林应顺应自然，利用自然而非违背自然，征服自然，使人为美融入自然美，园林正是大自然的一部分，体现了天人合一的宇宙观。中国古典园林注重自然，和谐以及诗情画意。意境的处理是中国古典园林造园艺术中的最高境界。“智者乐水，仁者乐山”是中国人情思中厚重的沉淀。西方人的思维习惯倾向于内在规律性，这种思维

4、习惯表现在审美上就是对称、均衡和秩序，而对称、均衡和秩序是可以用简单的数和几何关系来确定的。西方园林所体现的是人工美。不仅布局对称、规则、严谨，就连花草都修剪的方方正正，从而体现出一种几何图案美。西方人追求的是形式美，遵循形式美的法则显示出一种规律性和必然性。西方园林主从分明，重点突出，各部分关系明确、肯定，边界和空间范围一目了然，空间序列段落分明，给人以秩序井然和清晰明确的印象。三、进度计划2016-8-24~2016-8-27：确定论文方向，写出开题报告2016-8-28~2016-9-06：进行市场调查，搜集相关资料，初步确定设计方案201

5、6-9-07~2016-9-17：完成论文，二期修改设计方案2016-9-18~2016-9-20：最终确定设计方案，手绘现代中式风格园林平面设计图2016-9-21~2016-9-25：检查修改完成一次论文初稿，修改完善平面设计图，进行初步CAD制图2016-9-26~2016-9-30：根据指导老师的讲评及意见，修改并提交二次论文草稿，完成CAD平面设计图，进行CAD景观平面施工详图2016-10-01~2016-10-10：讲评第二次论文草稿、集中解决有关论文漏洞问题并及时修改，基本完成论文大纲要求，论文成型，指导老师讲评修改并定稿，整理打

6、印论文、装订论文2016-10-11~2016-10-13：修改完善CAD现代中式风格园林平面设计图，制作3D现代中式风格园林景观效果图，完成CAD现代中式风格园林景观平面施工详图2016-10-14~2016-10-24：修改完善CAD现代中式风格园林景观平面施工详图和3D现代中式风格园林景观效果图2016-10-25~2016-10-27：打印CAD现代中式风格园林景观平面设计图、景观施工详图、景观3D效果图，装订成册，制作毕业设计展板，刻录文件光盘四、指导教师意见指导教师：年月日中文摘要本文论述了从自然条件、社会发展状况、宗教思想和人们文化

7、生活的角度分析中西方古典园林的各自特点，通过实例比较，进而阐明了中西方园林的不同，以便我们对中国园林和西方园林体系有一个辩证的认识。源于黄河、长江两河流域的东方文明和源于幼发拉底河、底格里斯两河流域的西方文明，是构成人类文明两大体系的发源地。就是我们习惯说的“东方”和“西方”，是用它代表两种文化的概念。中国被称为世界园林之母，是东方园林的典型代表，中国园林是一种由文人、画家、造园匠师们创造出来的自然式山水园林，追求自然之趣是我国造园艺术的基本特点。西方古典园林设计起源于布置园圃，同时受到建筑思维的影响，它的整齐、规则、中轴对称、几何布局成为主要的

8、造园手法，植物多表现为“刺绣花坛”之类的趣味图案，道路笔直，以此表现人工美。其中意大利、法国、英国的造园艺术堪称是西方古典园林的代表。园