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时间:2018-12-25
《高中物理必修2功 练习与解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、功练习与解析1.下列说法正确的是( )A.只要物体运动,就一定有力对它做功B.作用在物体上的力越大,做功越多C.物体发生的位移越大,做的功越多D.两个大小不同的力,做的功有可能相等1.解析:做功的两个必要条件:力和在力方向上的位移。若有力,但没有位移,这个力不会对物体做功;若有力有位移,但位移不是在力方向上的,这个力也不会对物体做功,A错。功的多少是和力的大小、位移的大小以及力和位移夹角的余弦总同决定,所以BC错。D正确。1.答案:D2.足球运动员飞起一脚用60N的力将足球踢出,足球沿草地运动了40m后停止运动,
2、关于足球运动员对足球做功的情况,下列说法正确的是A.运动员对足球做的功是2400JB.运动员对足球没有做功C.运动员对足球做了功但不能确定其大小D.以上说法都不对2.解析:运动员踢球的力是60N,但此力作用的位移不知道,40m是求离开运动员后运动的位移,故由公的式求不了运动员对物体所做的功,A错;在运动员的作用下,小球离开运动员后运动了一段,可见,运动员对足球是做了功的,但由题目给的数据,我们没法确定运动员对足球所做的功,C正确。2.答案:C3.如图5-2-4所示,小物块位于光滑的斜面上,斜面位于光滑的水平面上,
3、从地面上看,在小物块沿斜面下滑的过程中,斜面对小物块的作用力A.垂直于接触面,做功为零B.垂直于接触面,做功不为零C.不垂直于接触面,做功为零D.不垂直于接触面,做功不为零3.解析:要求斜面对小物块所做的功,就要通过受力分析找出小物块受到的力,然后代入功的公式中去求力所做的功。本题中斜面对小物块只有支持力,小物块滑下斜面会往后退,如右图所示:N与斜垂直,但与位移S不垂直,故N做功不为0。所以B正确。3.答案B4.以一定的速度竖直向上抛出一小球,小球上升的最大高度为h,空气的阻力大小恒为F,则从抛出至落回出发点的过
4、程中,空气阻力对小球做的功为( )A.0B.-FhC.-2FhD.-4Fh4.解析:上升阶段,阻力做功:,下降阶段,阻力做功:。所以,从抛出到落回出发点的过程中,空气阻力对小球做的功为:4.答案:C5.关于力对物体做功以及产生的效果,下列说法正确的是 ( )A.滑动摩擦力对物体一定做正功B.静摩擦力对物体一定不做功C.物体克服某个力做功时,这个力对物体来说是动力D.某个力对物体做正功时,这个力对物体来说是动力5.解析:滑动摩擦力和静摩擦力是会做功的,可以做正功也可以做负功,它的判断还是根据功的表达
5、式:,看F与s的夹角是锐角还是钝角去判断功的正负,若F与s的夹角是直角,则这个力没有做功,故AB错。力对物体做正功,物体的动能会增加,对这个物体来说,这个力是动力;物体克服力做功,也就是力对物体做负功,物体的动能会减少,力对物体是阻力。5.答案:D6.用水平恒力F作用于质量为M的物体,使之在光滑的水平面上沿力的方向移动位移S,该恒力做功为W1,再用该恒力F作用于质量m(m<M)的物体上,使之在粗糙的水平面上移同样位移,该恒力F做功为W2,两次恒力F做功的关系正确的是 A.W1>W2 B.W1<W
6、2 C.W1=W2 D.无法判断6.解析:根据做功的定义,恒力F所做的功,只与F的大小及在力F的方向上相对不同参照物发生的位移的大小有关,不需考虑其他力的影响;因此两次该力F不变在力的方向相对不动参照物发生的位移S相同,所以力F所做的功相等,故正确答案选C。6.答案:C.7.如图5-2-5所示,建筑工人通过滑轮装置将一质量是100kg的料车沿30°角的斜面由底端匀速地拉到顶端,斜面长是4m.若不计滑轮的质量和各处的摩擦力,求这一过程:(1)人拉绳子的力做的功;(2)物体的重力做的功;(3)物体受到的
7、各力对物体做的总功.7.解析:物体受到人对它的拉力以及细线对它的拉力是沿斜面向上的,这两个力的合力要和重力沿斜面向下的分力平衡,由滑轮的知识可得:拉力2F=mgsinа,则:物体匀速上升,所以:F合=0,W总=07.答案:(1)1000J(2)-2000J(3)08.如图5-2-3所示,一子弹以水平速度射入放置在光滑水平面上原来静止的木块,并留在木块中,在此过程中子弹钻入木块的深度为d,木块的位移为s,木块对子弹的摩擦力大小为F.则木块对子弹的摩擦力做的功为 ,子弹对木块的摩擦力做的功为
8、 .8.解析:对子弹受力分析可知,子弹受到木块对它的作用力F是阻力,与子弹发生的位移方向相反,子弹发生的位移大小是s+d,方向与木块(子弹)运动方向相同.对子弹而言,力与位移夹角θ=180°,所以木块对子弹的摩擦力做的功是:W=F(s+d)cos180°=-F(s+d).由牛顿第三定律知,子弹对木块的反作用力大小也是F,其方向与木块发生的位移s方向相同,故子弹对木块的摩
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