区域游戏材料的案例

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划区域游戏材料的案例　　【摘要】角色游戏是幼儿园最常见的游戏之一。教师要想吸引幼儿对角色游戏区的兴趣，就必须投放数量充足、与主题相关、符合情节发展需要和替代性的游戏材料。　　【关键词】角色游戏；材料；投放　　中图分类号：文献标识码：a文章编号：1671--0120-02　　皮亚杰认为：“儿童的智慧源于材料”，“认知的发展是一个积极主动的建构过程”。可见，游戏材料是开展角色游戏的物质基础。我园在推进课程游戏化建设中发现，要想更好地开展幼儿角

2、色游戏，提升游戏的价值，游戏材料的投放起着至关重要的作用。因此，教师要适时适宜地投放充足的游戏材料，以满足幼儿不断发展的需要。　　一、立足角色需要，投放充足的游戏材料目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　【案例一】阳阳和乐乐正在准备烧烤材料，不一会儿，洋洋就把4串蘑菇和3串韭菜串好了。他见乐乐还没有串好，就想帮乐乐。谁知乐乐把剩下的材料全都集中到

3、自己的面前，用手遮住，并大声说：“这是我的，你不要串我的！”阳阳好像没听见，伸手去抢乐乐面前的豆腐块，两人争抢起来。正在烤羊肉串的小宇跑过来劝说，可是他们两人谁也不让谁，盛豆腐块的小盒子也被他们拽坏了，豆腐块撒了一地，乐乐大哭起来，场面很混乱。教师只好让他们把材料整理好，结束了烧烤店的游戏。　　【分析与思考】教师能够根据大班幼儿的年龄特点提供可操作的半成品材料，以满足幼儿动手操作的需求，但在材料投放的数量上缺少考虑，没有考虑到操作能力强的幼儿可能一次串许多串，需要更多的半成品材料。教师在游戏中应为幼儿提供足够数量的可操作材料，满足幼儿的操作需要，

4、保证游戏顺利地开展。　　【调整策略】　　1.布置任务　　周末，请幼儿和爸爸妈妈一起到真正的烧烤店看一下都有哪些烧烤材料，并找一找家里有哪些材料可以利用，周一带来。　　2.共同制作　　把幼儿从家里带来的材料和班级百宝箱里适合做烧烤的材料拿出来，经过商讨，组织幼儿一起动手制作各种半成品烧烤材料，确保数量充足。　　二、结合主题活动，投放与主题相关的游戏材料　　游戏是主题活动的重要组成部分，也是主题教育的延伸。教师可以结合主题教育的目标和内容，以及幼儿在活动中的兴趣点，有目的地在角色游戏区投放一些材料，促进角色游戏更好地开展。目的-通过该培训员工可对保安

5、行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　【案例二】晓晓在做饭，依依抱着娃娃边喂饭边玩勺子，不一会儿，依依跑过来说：“老师，我不想玩了！”小医院里没有一个病人，东东去建构区玩了，只剩下晨晨在整理药品；超市里宁宁和美美无聊的玩起了饮料瓶子??　　【分析与思考】幼儿长时间的重复同一个游戏，而且游戏材料没有更新，幼儿难免会对游戏失去兴趣，出现换区或玩游戏材料本身的现象。教师应结合日常

6、主题教学，善于捕捉幼儿的兴趣点，适时投放与主题相关的游戏材料，推动游戏向前开展。　　【调整与对策】主题活动“春天来了”已经进行了两周，针对近期角色游戏区无人问津的现状，并结合主题教育内容，大1班老师在该班角色游戏区添加了游戏材料：娃娃家：小推车、背包、遮阳伞、遮阳帽、挖野菜的工具；超市：风筝、捕捉网袋、野餐食品；花店：投放了各色皱纹纸、橡皮泥、枝条；医院：投放了晕车药和晕车贴；小吃店：投放了荠菜、七七芽、蒲公英，打出了招牌荠菜饺子。　　【效果】材料刚投放到娃娃家的第一天，孩子们就物尽其用了，妈妈戴着太阳帽把娃娃目的-通过该培训员工可对保安行业有初

7、步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　放在小推车里推着，爸爸背着一个大包，里面装满了从超市里买来的零食，手里还撑着伞，一家三口开开心心去春游了；超市里的顾客多了许多，大家都抢着买风筝，买捕捉网袋，营业员忙得不亦乐乎，孩子们争抢着要去超市当营业员；花店的老板在老师的指导下正在做各种各样的花，他们制作了迎春花、桃花、杏花，大家都来买花；两个医生见没人来买药便叫喊起来，听说医院里卖晕车药

8、和晕车贴，大家都来买了，准备开车出去旅游；小吃店的老板一开始叫卖，就有很多小朋友围过来要吃荠菜饺子。　　案例中，大1班教师能结合主题“春